11月13日下午，上课的铃声才刚响，来宾市解放小学植物拓染工作坊里，传来一阵悦耳的“锤子”交响曲，又到了学生期盼的植物拓染课上课的时间了！学生有的围坐在桌子前，在老师的指导下，把树叶、花朵摆放成自己喜欢的图案，有的拿起锤子有节奏锤打粘有树叶、花朵的白布。记者了解到，自从该校开设了植物拓染课，不仅让学生找到的乐趣，而且让他们更自信、更富有创造力。

学生在老师的指导下，把树叶、花朵摆放成自己喜欢的图案。
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学生在老师的指导下，把树叶、花朵摆放成自己喜欢的图案。
老师在指导学生。
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老师在指导学生。

“是这样摆的吗？你想摆成什么的图案？”校长唐旗一边把花小心地贴在布上，一边与学生交流。盆里翠绿的树叶、深红的花儿，被学生摆放成各种各样的图案，经过粘贴固定后，放到地板的垫子上进行锤打。一锤、两锤、三锤，随着锤子的锤打，树叶或花儿的轮廓慢慢在布上显现出来。

老师与学生正在创作作品。
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老师与学生正在创作作品。
学生展示完成的大型作品。
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学生展示完成的大型作品。
学生的作品展示。
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学生的作品展示。

十多分钟后，作品终于完成，大家举起共同制作的作品，满满的成就感。“这是昨天学生拓染的作品。”该校教师覃玉指着屏风上挂着的衣服、裙子说。只见这些衣服、裙子拓染上树叶、花儿后，显得更加漂亮、生动和有趣。更妙的是，学生充分利用自己丰富的想像力，把花草拼成12生肖，拓染在布上，活灵活现，让人惊叹不已。

“这门课开设后，深受学生喜爱。植物拓染是一种非遗文化，作为一种环保的创作方式，孩子们在不断地动手尝试中就能够感受大自然的神奇，提高他们的探究能力和动手操作能力。”唐旗说，传承文化基因一直是学校秉持的教育理念，开设植物拓染课程可以让孩子们感受非遗文化自然拓染的创作乐趣，并且提升他们的审美能力。拓染技艺作为民俗文化记忆，印证了艺术来源生活又高于生活的美妙，使更多的孩子在实践中感受到中华优秀传统文化的鲜活魅力。

记者：莫 岑 文/图