尊敬的家长朋友：
您好！
期中考试的帷幕刚刚落下，在这次阶段性的大考中，我们看到了孩子们的努力与成长，惊喜于他们为梦想拼搏的热情，也会为一些孩子感到惋惜。但正如开头所言，期中考试已成过去式，我们更应该做的是借本次期中考试进行归纳反思。今天，想和您聊一聊这次考试以及我们接下来的路。
笔下生花显才智 卷中佳绩谱华章
AUTUMN AND
WINTER
本次期中考试，不少同学在各个学科都有显著提升。许多孩子的分数较之前有了大幅度的提高。这背后是孩子们扎实的学习过程。课堂上，他们更加专注，思维紧紧跟随老师的讲解，积极回答问题，参与讨论；课间时，也经常能看到他们埋头苦读的身影，他们不再是无所事事，而是抓紧每一分钟做习题、复习笔记。同时，孩子们在心理上也变得更加坚韧。高三的学习压力巨大，但他们没有被压垮。曾经那些因为一次小测验失利就垂头丧气的孩子，现在能够正确看待成绩的波动，把每一次挑战都视为成长的机会。他们懂得从失败中吸取教训，从成功中总结经验，这种积极向上的心态是他们进步的强大动力。
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
AUTUMN AND
WINTER
马上距离高考还有200天，何来“漫漫”？我想，孩子们的人生路还很长，而高考又是人生路上最重要的一段，无论是老师还是家长，都应该为孩子的这一段路“保驾护航”，值得我们“上下求索”。
1、作为教师，不断求索教学方法
考后，全体班主任对本次考试做了详细地成绩分析，整理了每位学生的各科分差、总结进步情况、明确学科分包，并召开本班教师的成绩分析会，重点分析考试暴露出的问题、上月的得与失、接下来的教学计划。各备课组也根据本次考试答题情况进行及时的教研，调整教学内容。
同时，老师们也在反思与学生的沟通是否到位。高三学生压力大，心理状态多变，我们是否及时捕捉到了他们的情绪变化并给予了恰当的疏导。在课堂互动方面，是不是还能创造更多机会让学生主动参与，而不是单纯的知识灌输。我们深知，只有不断反思并改进教学，才能更好地助力孩子们的高考冲刺。
2、作为家长，耐心求索情绪价值
高三的孩子们在备考的一年中，心理变化从开始的激情满满到后期的停滞不前，每一个阶段都有其特定的形式，家长在这个过程中起到至关重要的作用。
阶段1：激情期
9月至11月是孩子准备高考过程的“激情期”，这时孩子的表现为积极、勤奋、努力、投入，充满信心。
家长对策：
在这一时期，家长要做的工作就是保障适度的后勤供给，保持家校联系。
阶段2：疲劳烦躁期
12月至次年1月是孩子准备高考的“疲劳烦躁期”，孩子表现为：身心疲惫，情绪低落，心情烦躁。
家长对策：
在这一时期，家长要做的工作是营造轻松愉悦的环境，改善孩子的情绪，做到6点：①不要唠叨不行；②不要过度关心；③正确看待孩子考试分数；④不要盲目攀比；⑤不要期望过高；⑥不要过度焦虑。
同时，时常给孩子“造梦”。其实每个孩子心中都有一颗梦想的种子，我们要激发他们对未来的憧憬，鼓励他们勇敢追梦，与孩子一起探讨未来规划，无论是专业选择还是职业规划，都基于孩子的兴趣与潜能，让孩子在“疲劳烦躁期”能有持续的动力。
阶段3：否定怀疑期
3月份随着二轮复习的到来，有些同学成绩有较大提高，他们会更有信心地投入到学习中去。但是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否考得上大学，脑海里一片茫然。
家长对策：
这时孩子最需要家长给予切实的鼓励，自己努力，排名没有进步不代表自己的成绩没有进步，因为别人也在努力，别人没有坐在那儿等着你，实际上是大家都在进步，排名不进步不代表考不上大学。
阶段4：恐惧焦虑期
到了5月份，随着高考的临近，所有的孩子都会或多或少产生恐惧心理和焦虑心理。
家长对策：
这时家长千万不要用“不要紧张，不要害怕，考不上不算什么，明年再考”之类的话语去安慰孩子，因为这样的话只能使孩子更加紧张。不如引导孩子把精力用在当下，不要为没有发生的事而担忧。
指缝太宽 ，时光太瘦。寒暑十二载，春秋几度行。经过书山跋涉，学海苦航，孩子们终于迎来冲刺高考的关键时刻！家长朋友们，我们深知时间之紧迫，深知肩上担子之重大。为了让每一个孩子的分数能一分一分增长，在备考阶段，我们全体老师一定会全力以赴！在孩子们迎考的复习时间里，让我们携手并肩，共同助力孩子打造美好的未来！
高三年级
2024年11月16日
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供稿|高三年级
编辑|孙慧亚
审核|李晨辉
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