“你害怕去学校吗？”当听到这个灵魂问题，想必大家也会陷入沉思。
“没写作业”“起床失败”“不想面对考试”.......从小到大，我们不想去上学的理由有很多。但是，还有一个更加隐蔽的理由被家长忽视了，那就是“害怕同学的骚扰”。
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校园霸凌一直是法国教育界非常关注的问题，人们普遍认为这种行为常见于中高年级。实际上，在小学校园里的霸凌情况更为常见！只是因为受害者和施暴者的年纪较小，不易引起成年人的关注。
根据法国未成年人权益保护组 e-Enfance 的最新年度研究，校园霸凌对小学生的影响甚至超过了初中和高中，分别有27%、25%和19%的学生表示曾遭遇过霸凌或骚扰行为。
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“我必须要习惯面对它！”
亲历者自述童年阴影
从预备班（CP）到中级班第二年（CM2），劳伦特（Laurent）一次都没有在操场上碰过足球。
当我想靠近足球时，其他男孩就会阻止我玩。他们对我说，我踢球的技术太糟糕。男孩们故意疏远我，所以我只能试图去找正在玩橡皮筋的女生们。不出意外，我又遭到了女孩们的嘲笑。
现年四十岁的劳伦特在回忆小学时期的生活时，只剩下“边缘化”“校园欺凌”。同样的悲惨遭遇，也在许多人身上发生过。
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从预备班开始，路易丝（Louis）也发现自己经常被班上的女孩羞辱。特别是，她发现自己被迫“在操场中央把裤子脱掉”。她也是唯一一个没有被邀请参加生日聚会的人。
我经常哭着回家，但最后像很多孩子一样，羞于说出细节，更害怕被父母呵斥。
回忆起这段难堪的经历时，这位二十岁的年轻人无奈地说道。至于学校的老师和工作人员，她认为“这些事情本来可以被察觉到，但可惜我不在他们关注的范围之内”。
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相比上述的两位“同学”，奥尔多（Aurore）显然勇敢很多。她记得曾提醒过父母她在学校的不开心，尤其是同学们无数次“诽谤”和“排挤”。“我的父母不知道该怎么办”，如今已成为母亲的奥尔多回忆道。所以，去年上中级班（CM1）的女儿告诉她正在经历类似的事情时，奥尔多立刻选择向老师抗议。“老师的第一反应是我应该早点跟她谈论这件事，好像她‘有一些’责任一样。”
每班有1-2名受害者
校园霸凌行为愈演愈烈
在法国，校园霸凌之风十分猖狂，甚至引发数名学生自杀。为了了解校园霸凌的真实情况，法国教育部从2023年首次向全国所有学生分发了一份“自我评估问卷”，以衡量学生之间的霸凌情况。
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这份匿名问卷分别向中级班（CE2）的小学生提出30个问题，向中学生和高中生提出约40个问题，比如：“你害怕上学吗？”“你对学校有恐惧情绪吗？”“你会因为在学校经历的事情而感到胃痛吗？”“你是否独自在学校食堂吃饭？”
2023年的调查显示，5%的小学生、6%的中学生和4%的高中生受到校园霸凌和骚扰，平均每班就有1-2名受侵害的学生。
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由于施暴者和受害者的年龄较小，尤其受到欺凌的小学生更难意识到自己的真正处境。出于恐惧和缺乏合适的词汇表达，他们很难向别人述说自己正在遭遇的事情。最好的情况也就是，他们会跟家长老师说‘xx同学很坏’。
《说，什么是......校园欺凌？》一书的作者艾尔莎·莫黛特（Mathilde Zrida）指出，无论是校园还是家里，成年人都有责任发现这些隐藏的霸凌信号。
创伤难以愈合
我们要如何应对“小学霸凌”？
我非常自卑，遇到问题很容易哭。
奥尔多剖析小学经历对自己身心造成的影响时说道。
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经历过同样创伤的路易丝也认为她的“伤口”尚未完全愈合。
我不知道如何结交朋友，因为我从来没有机会参与这种类型的社交活动。即使从小学，甚至从幼儿园开始。
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这些受害者大多数已经步入中年，但童年遭遇却是挥之不去的伤痛。更令人难过的是，这样的悲剧仍然在现在的法国小学上演。2023年6月，法国马赛的一名7岁小学生在校园内被几名同学霸凌，他的头部遭到猛烈撞击，最终被送往医院。
“这场校园暴力最开始是‘嘲笑’，随后升级为‘推搡’。”
11月7日，法国国民教育和青年部部长安纳·热纳泰（Anne Genetet）在“反对校园欺凌”主题演讲中再次提到了这件引发全国众怒的霸凌事件。
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尽管数量不断增加，案件也不断公开，但为什么小学欺凌现象仍难以应对？
儿童精神病学家妮可·凯瑟琳（Nicole Catheline）强调：
这在一定程度上是成年人对小孩子盲目信任的结果。这种‘天真’源于这样一个事实：长期以来，包括专家在内，一直错误地认为骚扰和暴力行为必然是施暴者故意行使的。但是，有时这是非常自发的行为，尤其对于小孩子来说。如果一个孩子受委屈了，他会攻击另一个孩子，但他不一定会提前制定自己的‘报复行动’计划。
至于小学施暴者，艾尔莎·莫黛特推断，他们越晚接受处理，越容易在初高中阶段实施更严重的霸凌行为。
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如今，为了预防和及时制止小学校园的暴力行为，法国教育部正在各学校推广“同理心课程”以及对转校新生的关怀措施。这一倡议也得到了儿童专家妮可·凯瑟琳的认同，不过她认为“教师培训仍然是预防校园欺凌的关键。”
“预防校园暴力”的中小学生教材
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教育部计划“截至2027年，法国所有的教育从业人员都能得相关培训。”虽然现在距离这一目标还有很远的路，但“行动”就是最好的应对措施。
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此外，校园暴力治疗师玛蒂尔德·兹里达（Mathilde Zrida）和妮可·凯瑟琳这两位专家都认为“学校不应该是唯一的防暴力盾牌，家长也必须意识到这一点”。
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除了校方和家长，社会也要担负起相应的责任。
根据e-Enfance 协会的最新研究，20%的小学生表示他们已经遭受过网络欺凌，而2023年这一比例为13%。
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“对于现在的小学生来说，手机已经成为游乐场、卧室家具的一部分。”妮可·凯瑟琳没有提出手机禁令，而是敦促相关网络平台“做好对未成年的监管工作”，并倡议成年人“教孩子”正确使用手机。
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不久前，法国再次向全国中小学生分发了新一轮的“校园暴力”调查问卷。学生、校方、家长、社会机构......在面对校园霸凌时，没有一方能够逃脱责任。大家觉得哪一方应该担负起主要责任？作为成年人和家长，我们又该如何让孩子们避免这种遭遇？欢迎在评论区说出你的看法~
文字：开心妹
审编：Léa
配图：已在文章中标明图源，侵删
参考资料：
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/harcelement-a-l-ecole/je-pensais-qu-il-fallait-que-je-m-habitue-le-harcelement-scolaire-au-primaire-une-realite-minimisee-aux-consequences-lourdes_6879104.html
https://www.francetvinfo.fr/societe/education/harcelement-a-l-ecole/as-tu-peur-d-aller-a-l-ecole-de-nouveaux-questionnaires-distribues-cette-annee-pour-deceler-des-cas-de-harcelement-scolaire_6881966.html
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