“小学文凭，高危预警？”这几个字赫然出现在手机屏幕上，刺痛了张丽的眼睛。怀孕12周，满心欢喜地去医院建档，却被告知因为丈夫学历低，直接被分流到“高危妊娠门诊”。
一股难以名状的情绪涌上心头：委屈、愤怒、不解……学历，竟然成了孕期一道隐形的坎？
此绝非个例，在社交媒体之中，类似这般的经历可谓屡见不鲜，并不鲜见。
有人诟病医院“歧视”之举，有人诘问医生“小题大做”之态，亦有人无奈接纳这一“现实”之况。学历，这个看似与孕期医疗服务无关的因素，为何会成为一道隐形的壁垒？它背后究竟隐藏着哪些不为人知的逻辑和考量？
01
背后原因
要理解“学历”在孕期医疗服务中的角色，我们需要跳出“歧视”的窠臼，从更深层次的维度去剖析。学历，绝非仅是一张文凭，它恰似一面明镜，映射出个人的知识积累、交流本领，还有所拥有的社会资源。
受过高等教育之女性，她们能够凭借书籍、网络、讲座等多样渠道摄取孕期知识，进而更为高效地领会与运用此类知识。
相比之下学历较低的女性，获取信息的渠道可能相对有限，理解和运用知识的能力也可能相对较弱。这并不是说她们不重视孕期健康，而是客观存在的知识壁垒限制了她们的认知和行动。
医生应凭借专业医学术语阐释病情、给出建议，患者则需精准领会医生之意，且及时反馈自身状况。
学历较高的女性，通常具备更强的语言理解和表达能力，能更有效地与医生沟通，减少误解和偏差。
学历偏低的女性，或许对专业术语生疏，难以确切领会医生之意，乃至出现“答非所问”的状况，这无疑使医患沟通的成本与难度剧增。
而且学历较高的女性，通常拥有更稳定的工作和收入，更容易获得优质的医疗资源和服务。
她们可以根据自身需求选择合适的医院和医生，并能承担更全面的孕期检查和保健措施。学历偏低的女性，往往承受着更大的经济重压，资源方面亦受限颇多，难以获取与他人同等水准的医疗服务。
这并不是说医院“区别对待”，而是社会资源分配不均的客观现实。
02
“标签化”的风险
虽说“学历”在某种程度体现了孕妇的知识层次、沟通水平与社会资源，然而将“学历低”径直视作“高危”，显然具有显著的标签化之虞。
它忽视了孕妇个体之间的差异，高学历并不一定意味着拥有科学的孕期认知和良好的健康习惯，低学历也不代表完全缺乏这方面的知识和意识。
有些高学历女性，虽然接受过高等教育，但在孕期保健方面却存在误区，甚至迷信一些不科学的“偏方”。
部分文化程度较低的女性，虽受学历所限，却积极摄取孕期知识，严格依医嘱做好保健，其展现的积极之态，甚为可贵。单纯依学历高低判定“高危”和“非高危”，这种做法明显粗糙且武断。如此划分，缺乏全面考量，难以准确反映真实情况。
此种“标签化”现象，或致使医生于沟通时形成先入为主之念，进而对医患关系造成不良影响。医生或许会不自觉地觉得低学历孕妇理解能力欠佳，故而需要更为详尽、更为浅显的阐述，乃至“过度阐释”。
这不但加重了医生的工作负荷，还可能致使孕妇产生被轻慢和不受尊重之感，给她们带来不良影响。反之，医生可能会高估高学历孕妇的理解能力，省略一些必要的解释，导致沟通信息缺失。
更为关键的是，此种“标签化”或会加重社会偏见，给低学历女性带来心理重压与歧视。这不仅有失公允，更会阻碍社会的和谐发展。当“学历低”被贴上“高危”的标签，就意味着她们需要承担更多的质疑。
这不但会对其情绪与心理健康产生影响，还或许会阻碍她们获取平等的医疗服务，进而带来诸多不利。
03
更精准的孕期关怀
如何避免“学历”带来的标签化风险，实现更精准、更人性化的孕期医疗服务？关键在于转变观念，从关注“学历”转向关注“健康素养”。
“健康素养”乃个人获取、领会并运用健康信息，以维系和增进自身健康的一种能力。其涵盖了多方面的素养要求，对于个人健康至关重要。它不单涵盖健康知识的熟稔，亦囊括对健康信息的判别、拣选与运用之能，还有健康行为的培育与践行。
相比于“学历”，“健康素养”更能全面、准确地反映个体在健康方面的认知和行为水平。
同时，医生亦应改良沟通之法，依孕妇的文化水平与理解能力，选取恰当的语言及表意方式，以保障信息得以有效传递。
对于健康素养较低的孕妇，医生需要用更通俗易懂的语言解释专业术语，并耐心解答她们的疑问。
健康素养颇高的孕妇，医生能更简练地传递信息，同时激励其积极投身于孕期保健的决策事宜之中。
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