教育部：正在编制职业教育“三年行动计划”|国际影响力|教育部|职业技术教育|职业教育|职教|高校

点击蓝字阅读更多文章

原标题：2024年全国职业教育科（教）研工作会议召开

为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，11月14日至15日，2024年全国职业教育科（教）研工作会议在济南召开。会议由教育部职业教育发展中心主办，山东省教育厅承办。教育部副部长吴岩出席会议并讲话。山东省副省长邓云锋致辞。教育部相关司局负责同志，山东省政府副秘书长刘斯杰，山东省教育厅党组书记、厅长李明，中华职业教育社副总干事彭岭果，中国职业技术教育学会副会长兼秘书长刘建同等出席会议。教育部职业教育发展中心主任林宇主持开幕式。来自全国31个省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和计划单列市教育行政部门、职教科（教）研机构、普通高校、职业院校、行业企业代表参加或旁听了会议。

教育部副部长吴岩讲话

吴岩指出，为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》），教育部正在编制职业教育“三年行动计划”。《纲要》是“设计图”，“三年行动计划”则是“施工图”“落地图”。没有高水平的教育科研，就没有或者不大可能有高质量的教育发展。职业教育科研对职业教育发展至关重要。

吴岩指出，职业教育正处于转型、转折期，面临四个变化：一是，从全国教育大会开始，整个教育事业进入建设教育强国的频道。二是，国际形势风云变幻，教育包括职业教育面临着风高浪急，甚至惊涛骇浪的重要考验。三是，中国式现代化加速推进，迈过新型工业化门槛，要求职业教育培养大量高技能人才。四是，我国人口出现了拐点，人口变化对职业教育将产生巨大影响。

吴岩强调，职业教育科研目前存在“散”“弱”“虚”的问题，与发展要求相比还存在差距。职业教育研究要转变范式、转变认识、转变方式、转变习惯，努力地走出舒适圈，开启职业教育科研的自我革命。研究要想国家之所想、应国家之所需、急国家之所急。当前，职业教育研究要重点关注15个领域：一是立德树人研究；二是职业教育定位研究；三是产教融合研究；四是职普融通研究；五是职业院校的标准、适配性、培养规格研究；六是中等职业教育发展研究；七是综合高中研究；八是“新双高”研究；九是职业本科研究；十是“五金”——金专、金课、金师、金地和金教材建设研究；十一是职业教育数字化研究；十二是鲁班工坊认证标准研究；十三是职业教育发展中国模式研究；十四是职教出海研究；十五是职业教育元研究。

吴岩同志勉励与会代表，我国离2035年实现教育强国建成的目标，时间紧迫，任务艰巨，职业教育研究机构要紧扣国家战略和经济社会发展需要，积极开展理论创新和实践探索，切实发挥好“存史”“资政”“预警”“导引”作用。

山东省副省长邓云锋致辞

山东省副省长邓云锋致辞中介绍，山东作为中国职业教育思想的重要发源地，具有深厚的尊匠重技传统。长期以来，山东把职业教育摆在经济社会发展的突出位置，充分抓住部省共建职业教育高地的良机，推动职业教育高质量发展，在教育教学改革、高质量办学方面，走在了全国前列。山东省将以本次会议为契机，与全国职教战线同仁共同搭建职业教育教科研交流合作平台，创新教科研协同机制，激发增强教科研工作活力，持续提升教科研质量和服务水平，支撑引领职业教育改革发展。

教育部职业教育发展中心主任林宇作专题报告

教育部职业教育发展中心主任林宇就职教科研工作作了专题报告。他提出，职教科研工作经过多年发展取得了一定的成绩，初步形成了中国的职教科研体系，产出了一批服务决策的报告，完成了一批教育行政部门交办的项目和任务，通过积极发声引导了社会舆论。

他强调，针对职教科研“散”“弱”“虚”的问题，下一步职教科研工作要切实发挥“存史”“资政”“预警”“导引”的作用，一是要以需求为导向，聚焦国家需要、产业需要、事业需求，加强研究的前瞻性，发挥预判作用，支撑政策落地；二是要团队协作，组织“大团队”协作攻关；三是要系统深入，长期跟踪、深入一线，下笨功夫，做真研究；四是要结果实用，通过实证研究取得实际效果，拿出可执行、有实效的对策建议。

他建议，要在研究具体问题之前厘清职业教育与升学的关系、职业教育体系与职业教育理念的关系，以及由此衍生的职教体系与职校体系的关系。教育部职业教育发展中心作为国家层面的职业教育科研机构，也通过发布项目、课题方式，建立全国职业教育协同攻关的机制，落实吴岩副部长要求，开展对职业教育的元研究。

经验交流

山东省教育厅总督学王志刚、湖南省教育科学研究院职成所所长毕树沙、成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所所长高瑜、金华职业技术大学党委书记王振洪、兰州资源环境职业技术大学党委书记郑绍忠作了经验交流。

专家报告

华东师范大学教授徐国庆、清华大学教授韩锡斌和《中国高教研究》主编王小梅分别就“中国职业教育自主知识创新和未来走向”“AI助力职业教育研究”“高职教育研究画像——基于2023年全国高校职业教育科研论文统计分析”作了专题报告。

教育部职业教育发展中心副主任黄辉主持发布仪式

会议同期发布了教育部职业教育发展中心2024年中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资金项目课题、理论与实践研究支持课题、教研教改课题。发布了与小米集团新一代智能技术产教融合促进项目，以及一批职业教育服务强国建设产教融合项目。教育部职业教育发展中心副主任黄辉主持发布仪式。

教育部职业教育发展中心副主任李静波主持闭幕式

参会代表围绕吴岩副部长讲话，结合各省职教科研实践展开了热烈讨论。广东省教育研究院职教室主任杜怡萍，贵州省教育厅党组成员、副厅长杨天仪，湖南省教育科学研究院职成所所长毕树沙，天津市教育科学研究院职业教育研究中心副主任李捷，江苏省教育科学研究院职教所所长、职教教研室主任陈向阳，四川省教育科学研究院副院长廖大凯代表小组作汇报发言。教育部职业教育发展中心主任林宇做会议总结。教育部职业教育发展中心副主任李静波主持闭幕式。