2024年11月15日至16日， 中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会2024年学术年会在郑州市第一中学举行。年会以“服务科教兴国 培育创新英才”为主题，汇聚了来自全国各地的知名教育专家学者和基础教育工作者，就基础学科拔尖创新人才早期培养这一话题，从不同层面进行了广泛深入的探讨。
中国教育学会常务副会长吕玉刚，中国教育学会副会长、秘书长杨银付，教育部基础教育司普通高中教育处一级调研员曾阳，河南省教育厅党组成员、副厅长刘林亚，北京师范大学原校长董奇，郑州市教育局党组书记、局长王丽娟，拔尖创新人才基础培养专委会理事长王俊成，华东师范大学教授熊斌，南开大学教授宋峰，北京大学物理学院副院长曹庆宏，河南省教育厅基础教育处二级调研员王丽霞，郑州市教育局总督学曹章成，中原区教育局局长吴晓昊，北京师范大学附属实验中学校长李晓辉，重庆市第八中学校党委书记周迎春，江苏省天一中学执行校长陆锋磊，海亮高级中学校长张小明，拔尖创新人才基础培养专委会秘书长何静，郑州市第一中学党委书记闫培新、校长牛建勋等领导和专家参加开幕式。开幕式由郑州市第一中学校长牛建勋主持。
出席活动的还有：中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会的理事、全国各地关注拔尖创新人才基础培养的教育行政部门、研究院所、高校、中小学、社会团体的专家、领导、老师和关心教育的媒体朋友。
宝地迎良机，盛会聚高人！王俊成理事长在致辞中表示，本次年会站位高远、内容丰富，有居庙堂之高、心系国家和人民的领导带来高位引领，有造诣深厚的大师级专家学者进行科学领航，还有一线经验丰富的实践者分享交流丰富的育人智慧，这将让我们思考更深入，情怀更厚重，行动更扎实，生成更丰富。希望本次年会汇集聚变式的强大能量场，让我们为党育人、为国育才的使命理念更坚定，让我们的激情更勃发，让我们为国家和民族培育最急需的、最重要的创新英才的追求与成就更加自觉和高尚。
王丽娟局长在致辞中指出，作为快速建设中的国家中心城市，郑州是一座年轻时尚的城市，常住人口的平均年龄只有34.7岁，越来越多的年轻人来到郑州、扎根郑州、爱上郑州。郑州也是一座充满活力的科创之城，科技创新排名在全国前20，人才总量达到290万人。近年来，郑州着力建设学习型城市，“学在郑州”特色品牌，奋力打造全国具有重要影响力、全球具有知名度的重要教育中心，积极强化科学教育、工程教育，瞄准国家发展战略要求，开展创新拔尖人才基础培养探索实践，形成了具有郑州特色的拔尖创新人才基础培养模式。未来，郑州教育人会继续俯身教坛，耕耘不辍，做青年学子的引路人，做创新人才的育种者，希望各位专家不吝赐教，积极支持我市基础教育拔尖创新人才培养的探索实践。
刘林亚副厅长在讲话中强调，河南省委、省政府历来高度重视教育事业发展，把创新驱动、科教兴省、人才强省战略作为十大战略之首，在全国率先成立科技创新委员会，省委书记、省长担任双主任，聚焦高等教育起高峰、职业教育建高地、基础教育出优质，打出了一系列推动教育事业改革发展的重磅组合拳。近年来，河南大力实施拔尖创新人才培养行动计划，全面提高人才自主培养质量。深入实施中学生英才计划，开展大师讲堂活动，组织学科夏令营，加强高中和高校衔接培养，推进项目式、研究性学习，不断强化创新人才培养的教师队伍建设，完善人才培养评价机制，完善高校、社会、高中学校协同育人机制，奋力打造拔尖创新人才培养的中原高地。
杨银付秘书长在致辞中指出，建设教育强国、培养创新人才是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建设教育强国基点在基础教育，创新人才培养基础在基础教育，基础教育搞得越扎实，教育强国的步伐就越稳，拔尖创新人才培养也越有底气，后劲也越足。希望拔尖创新人才基础培养专业委员会围绕拔尖创新人才早期培养问题，引领全国深入探索，扎扎实实做出新的更大成绩。
曾阳处长在讲话中从认真学习领会总书记关于基础教育拔尖创新人才培养的指示精神，把准培养方向；认真总结国内外基础教育拔尖创新人才培养的经验教训，把准培养定位；加快构建具有中国特色的拔尖创新人才培养体系三个方面系统梳理了我国基础教育拔尖创新人才培养的历史、现状、策略，并综合比较其他国家的经验得失，指出了拔尖创新人才的早期培养规律、重点和努力方向。
开幕式后，围绕基础学科拔尖创新人才早期培养的理论和实践，15位专家作主旨报告，多方位、深层次探讨拔尖创新人才培养的路径、方法与成效。与会专家开展了更加细化的实践研讨，在专业交流和高端对话中，引发对拔尖创新人才培养的新思考。
主旨报告1
▲主持人：北京大学物理学院曹庆宏副院长
▲专题报告1:为培养拔尖创新人才奠基
报告人:中国教育学会吕玉刚常务副会长
吕玉刚会长在报告中，从六个方面对拔尖创新人才基础培养进行了分析和指导。一要充分认识培养拔尖创新人才培养面临的新形势。二要正确理解拔尖创新人才的鲜明特征。三要树立科学的教育观念，牢记崇高育人使命。四要深入实施新课程，创新育人方式。五要加强科学教育，提高人文素养。六要倡导先进教学文化，鼓励学生大胆质疑。吕会长的报告立意高远、方向清晰、目标明确，给与会者带来了有力的思想引领。
▲专题报告2:遵循客观规律，培养创新人才
报告人:原北京师范大学校长董奇教授
董奇教授从脑科学发展的角度，生动阐释了拔尖创新人才的特征，以及早期发现、多元培养、综合培养的规律和方法，给与会者带来一场精彩活泼的学术盛宴。
主旨报告二
▲主持人：江苏省天一中学陆锋磊校长
▲专题报告1:数学资优生的发现与培养 ——兼谈国际数学奥林匹克的中国经验
报告人:华东师范大学熊斌教授
▲专题报告2:物理竞赛与拔尖创新人才培养
报告人:南开大学宋峰教授
▲专题报告3:构建多元课程体系 助力学生自主发展
报告人：北京师范大学附属实验中学李晓辉校长
分会场一
主 题：数学学科培养拔尖创新后备人才的新路径、新实践、新突破
主持人：郑州市第一中学 张锐
数学学科拔尖创新人才早期培养的探索与实践——面向学生终身发展
报告人：中国人民大学附属中学唐晓苗
数学拔尖创新人才培养模式的探索
报告人：江苏省天一中学 李伟
分会场二
主 题：物理学科培养拔尖创新后备人才的新路径、新实践、新突破
主持人：郑州市第一中学 魏春雷
基于拔尖创新人才基础培养的物理学科实施路径和策略研究
报告人：北京市第八中学黎周
仰望星空促“拔尖” 脚踏实地助“成才”
报告人：浙江省杭州第二中学 葛晓东
分会场三
主 题：化学学科培养拔尖创新后备人才的新路径、新实践、新突破
主持人：郑州市第一中学 刘善超
化学竞赛教学与拔尖人才培养
报告人：复旦大学教授孙兴文
化学竞赛中的拔尖创新人才培养
报告人：重庆市巴蜀中学校曹正宇
分会场四
主 题：生物学科培养拔尖创新后备人才的新路径、新实践、新突破
主持人：郑州市第一中学 刘磊
重基础、炼思维、强实践——助力生命科学拔尖创新人才早期培养
报告人：北京市十一学校王美军
强基计划背景下生物学科拔尖创新人才培养策略与思考
报告人：重庆市巴蜀中学校 王旭
分会场五
主 题：信息学科培养拔尖创新后备人才的新路径、新实践、新突破
主持人：郑州市第一中学 刘俊星
中学信息编程创新人才培养体系研究
报告人：江苏省常州高级中学 曹文
从标准化的普惠教育到个性化的拔尖培养
报告人：南京外国语学校 张超
圆桌论坛
在圆桌论坛环节，熊斌、曹庆宏、陆锋磊、张小明、王美军、张超六位嘉宾围绕“基础学科培养拔尖创新人才早期培养的新机制与新突破”这一主题，就“基础学科拔尖创新人才早期培养的关键要素”“目前基础学科拔尖创新人才培养的难点和瓶颈”“如何完善基础学科拔尖创新人才的选拔与培养模式，有哪些新路径、新方法”等问题展开研讨，曹庆宏院长指出，要加强拔尖创新人才的理想信念教育，引导他们从小树立“引领未来，创造未来，推动人类进步”的远大志向，熊斌教授号召高校要切实承担起培养拔尖创新人才师资队伍的责任，嘉宾们智慧碰撞，妙语连珠，将拔尖创新人才培养这一话题引向更深的思考。
作为2024年学术年会的举办地，郑州一中始终扎根中原，积极创新育人方式，追求卓越品质，将学生培养成为有崇高理想和家国情怀、有拼搏精神和集体荣誉感、有国际视野和领军能力的创新优秀领军人物。在素质教育、学科竞赛等方面均取得突出的成绩，形成理科见长、全面发展的办学特色。学校坚持采取少而精的个性化培养的模式，着力构建基础学科拔尖创新人才早期发现、因材施教、贯通培养的培育方式。以综合培优、学科竞赛、强基课程、英才计划为支撑的选育体系，不断深化实践创新，探索出了一条有效的基础教育拔尖创新人才的培养体系。自郑州一中参加世界中学生学科奥林匹克竞赛以来，共有12人荣获学科奥赛国际金银牌（9金3银），200多人夺得全国金牌，省一等奖以上超过2000人，并涌现出以中国科学院院士张统一、中国工程院院士苏义脑等为代表的一大批国家栋梁。
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