“有钱请表演，修草堂，却没钱修宿舍？”
11 月 15 日，云南文山壮族苗族自治州富宁县一所高中的艺术节开幕式上，本来老师们坐成一排准备欣赏无人机表演；结果一位男生突然手持话筒冲到台前，质问学校：
“为什么总是能把钱花在刀把上？
为什么有钱修缮用于观赏的安娜草堂，
却没钱修十人间宿舍？
为什么有时间安装监控没收学生手机，
但是没时间请人打扫逸夫楼垃圾？”
没有等这位学生说完，校方工作人员马上就上台抢夺话筒；学生想继续发声，后来跳上了主席台，质问所有人“你们在怕什么？”围观学生人群已经有了惊呼声。
这位学生最后还是无奈被闭麦，被几名工作人员带离了现场。
如今事情已经过去一天一夜，舆论引起轩然大波...
有人夸孩子有血性，是真正的孤勇者，有人也表示需要了解事情全貌；
面对引发的争议，富宁县教育局也迅速做出了反应：连夜派出调查组展开调查，并第一时间在网上做出了回应。
总结来看就是：
1. 安娜草堂并不是花架子工程，是给学生谋福利的，也没有占用属于宿舍的修缮经费
2. 10 人宿舍可以住，达到了正常宿舍要求
但这回应并没有平息舆论，也许它回避了真正引发情绪的议题：有没有分清主次矛盾？应该怎样“遵循制度”？还有最重要的，这个被带走的孩子如今怎么样了 —— 我们质疑和怀疑，说真话的勇气到底被丢在了哪里？
—— 根据最新消息，该名学生已被家长带回，会对其进行心理评估和疏导。回应意思很明显：学校没有问题，学生有心理问题。
1.
当然凭空倒向任何一方，都有煽动情绪的嫌疑。还是先从引发争议的安娜草堂说起。
据目前的调查了解，安娜草堂是学校为了增加阅读书位而建设的仿古建筑，投入资金 48 万，于今年 10 月投入使用。
但这样的解释，随即遭到了质疑：从网上一位该校学生发布的和安娜草堂的合照来看，它很像一个景点，并非学习场所。
当然有人也会说：也许它真的就是一个内外兼修的仿古风阅览室呢？
但这不是舆情的唯一聚焦点。学生在开幕式上质疑的另一个焦点“宿舍”，显然也存在问题。
从通报来看，该校的学生宿舍为 10 人间，具备正常住宿条件 —— 但是不是符合现代化的住宿标准？每个学生有自己的看法。
而这四年，对学校宿舍建设的投入是 67 万。
一个是除了上课之外要生活四年，除了教室之外最重要的空间；一个是阅览室，对学生而言的主次之分不言而喻。如果真的是如网上所说，这样的投入比显然是失衡的。
当然有网友说，要理解学校，宿舍修缮的资金需要上级层层审批，这不是一件简单的事情。
但这个事情就恰好折射出：制度是死的，但人得是活的 —— 在人人都是沉默而怕承担风险的环境下，我们是否可以可以找到更好的解决问题的方法？
而当那些试图解决问题的人开始发声，面对表达，难道不应该是支持和鼓励吗？
2.
事件发生后，网络上也陆陆续续出现了质疑的声音。
有人说这位学生之前有处分记录，所说的话是违心额，也有自称在富宁一中就读的校友为母校发声，澄清宿舍环境“没有那么差”，而安娜草堂也的确就是一间普普通通的阅览室。
但真实性也有待考证：有人提出，这个宿舍并不是这位学生质疑的老旧宿舍。
不过，这都不算是最触达了情绪底线的问题。
面对站出来，想表达的个体（没有说脏话，没有无理取闹），校方的反应是闭麦、抢话筒、带离学生，而不是正面回答。
有网友调侃这真是最差的公关，但实际上也许背后折射出的正是在当下我们的教育环境里，只有命令和服从，缺乏双向的沟通，“有个性”成为最不受欢迎的特质。
又想起了《十三邀》里林小英说的话，我们的教育应该培养出怎样的孩子呢？不能只是谋生，还得有独立思考和热爱生活的能力啊。
3.
以及，这个事情引发的舆论，也许唤起了我们很多人内心一直想说，但总等待时机的那个问题：我们把怀疑和说真话的勇气，丢到哪里了？
有网友看到这位学生的发言，说如今大家虽都快乐做着吃草和看天晴的牛马，但看到这样的高中生，还是会觉得热血沸腾；
有人从这个事情，联想到了最近另一则全网刷屏的视频 —— 那个在议会上为自己的族群发声，带头起跳毛利战舞的 。
昨天我们正好分享了她的故事，但大部分评论的确也是让人大开眼界：有人说素质低，有人说在做无用功，有人说“太野蛮了，根本没有我们安全”。
怀疑，质疑，表达，发声...逐渐在这个时代变成贬义词，变成人们口中的“徒劳”“出头鸟“”公知“”蠢人”...
可能是太相信什么了，开始习惯于在自己的思维舒适圈躺平，并丢掉包容和多元思考的能力 —— 但也有可能纯粹是因为懒得想。
这样极端和没来由的评论区显然不那么让人舒服，当然正是如此，这个毛利女孩，和这个高中生所做的，无所谓抗争的到底有几分是对的，总是让人觉得要保护，很珍贵。
毛利女孩的抗争让这个争议性法案被更多思考和关注，富宁学生的发声让相关方开始关注宿舍修缮问题。
哪里仅仅是被“勇”到了，实际上，我们也如此需要。
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