近日，一位因“给上课爱说话的学生戴小蜜蜂”走红的老师，在社交媒体上发布视频宣布自己已经离职。

该老师表示，由于视频播放量过高，引起了学生家长的担忧，担心会对孩子造成不良影响。尽管他第一时间下架了视频，并且第二天到学校积极观察孩子的状态，但最终还是接到了投诉，迫于各方压力，不得不选择离职。

打开网易新闻 查看精彩图片

网友们对于此事的看法各异，有人认为老师的初衷是好的，只是方法欠妥；也有人认为，教师应该更加谨慎地处理与学生的互动，避免将课堂变成个人表演的舞台。更有网友直言：“为了维持纪律我觉得可以，但是将视频发到网上就不好了，课堂不是用来拍照，学生也不是博取流量的工具。想做网红完全可以辞职，请不要带着教师的标签。”

由此也产生了另一个话题：老师能不能将学生当成博流量的工具？

答案必定是否定的。

一般情况下，发布未成年人的视频和图像，需要经过家长的同意，而老师作为一个特殊职业，本职是教书育人，如果把学生当成流量试图通过这个渠道去成为网红，那就脱去“老师”这一层假皮。

这并不是个例，在各大网络社交媒体，随处可见“老师”身份的网红，并不是否认老师不能有副业，但是如果把学生和课堂当成拍摄工具作为主业，而教书成为副业，这样的老师，很难向家长证明他们的心思会用在学生身上。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

课堂是学生学习知识、培养能力的重要场所，而非教师展示个人魅力、吸引网络流量的舞台。教师的职责是教书育人，而不是为了个人利益利用学生来获取关注和流量，老师可以不必全身心用在学生身上，但也不能“利用”他们博取关注。这种行为不仅有可能侵犯学生的隐私权，还可能对学生的心灵造成负面影响，让他们感到被利用和不安。