教育是国家发展的基石，教育的发展也为我们成为世界第二大经济体提供了前进的力量，大量高质量人才被输送到社会的各个角落。
为了适应和配合国家的教育政策，许多高校像雨后春笋般冒出来。
其中有很多都是国家扶持起来的，绝大部分公办院校有着强大师资力量和关系网络。
这就是为什么很多人都想考入985、211的原因，而学校作为一个小社会，其内部的老师和校长可能会身兼数职。
很多老师都有着编制，而一旦和国家的有关就意味着级别，这些公立学校的校长级别并不低。
一些校长和领导班子的权利，有时候甚至会超出你的想象。
通常来说，市长掌握着全市人民的经济命脉和未来发展，可以说地位极高，但在我们国家有三所高校的校长，地位竟比当地的市长还要高。
那么我国高校的制度是在怎样的呢？这三所高校又是哪些呢？他们有着那些特殊的地方呢？
一、我国的高校管理制度
我国是一个人口大国，每年都有大量适龄儿童需要接受教育。
为了开启民智和发展需要，我国早早就开始普及九年义务教育，每年都有大量毕业生踏出校园。
在几十年的发展中，无论是考试制度还是高校制度都已经被完善，有条不紊运转为国家输送着大量人才。
经过这么长时间的发展，高校自然被划分出了三六九等。
除了有师资方面的区别，就连未来找工作的难易程度也不同，这就是为什么高考受到重视的原因，可以说分数决定了未来发展的程度。
作为管理高校的校长，在学校发展过程中起到了不可或缺的作用，但并不意味着校长必须就是最博学者，相反它对行政技能的要求更高。
很多人认为高校不应该被分为学术领导和行政领导，还让更显外行的行政领导凌驾于学术领导之上，这会使得高校的专业性减弱。
其实这样的制度很难说清对错，毕竟学校日常事务也需要专人管理。
校长日常有很大一部分工作都需要参与到日常事务的管理中，而学术研究者很难胜任这份工作。
学术型领导更应该将自己的精力投入到学术研究中，才能发挥更大的价值，搞管理这样的事，让专门的行政负责就好。
其实很多大学的校长本来就是某个领域的专家，但过多将精力分散到其他领域，会不会对原本的研究产生影响呢？这个就要看实际情况了。
但每一个公立大学的校长都有自己的级别，因为高校所属的不同校长级别也有所不同，本科院校的校长要比专科院校的级别高。
简单来说省级直属的高校校长、院长、书记都是副厅级，如果是教育部直属的话那就是副部级，211、985这样的学校都属于教育部管辖。
所以级别的高低看归属是谁就行，但通常也有一个规律，那就是高校校长级别是低于所在市市长的。
因为学校越好，所在的城市市长级别会更高。
通常来说会低上一个级别，例如北京的高校的校长是副部级，而北京市长是正部级。
但是我国却有三所高校校长级别，比当地市长的级别要更高，都是哪些呢？
二、中国科技大学
首先第一所大学就是中国科技大学，这所大学有着极高的人气，无数考生挤破头都像进入里面学习，是很多人梦寐以求的学府。
也许很多人看来清华北大是我国的顶级院校，但中国科技大学不是分数高就能考入的，他对考生的科研能力有着一定的要求。
这所大学从成立开始，主要就是为了我国的科研发展培养人才，为国家科技的发展和技术进步贡献了大量的人才。
学校里面有着全国最尖端科研设施和研究理念，许多考生将其视作奋斗目标，但想要进入这样一所学校却难如登天。
作为中科院下属的高等院校，其本身就属于副部级单位。
所以中国科技大学的校长就是正儿八经的副部级干部，行政级别要超过部分市长。
中国科技大学刚开始是在北京，后续搬迁到了合肥。
合肥作为安徽的省会，市长的级别是正厅，也就是说中国科技大学校长的级别要比市长还高。
在我国只有15个省会城市的市长有副部级待遇，那么剩下的省会城市就只有地级市市长待遇，合肥恰好就是其中的一员。
中国科技大学一直受到国家的重视，由科学院负责管理，作为孕育科技创新人才的温床，有着极高的地位。
中科大的校长不仅需要参与到学校的日常管理之中，还负责与中央政府沟通获得更好的资源，更好的培养出下一代科研人才。
所以中国科技大学的重要性显而易见。
重要的部门需要一个有分量的人管理，合肥市长从级别上来看，还要低于中国科技学院的校长就十分正常了。
说到底中国科技大学还是由国家直接管理，不属于地方管辖范围，毕竟这关系着我国科技发展的走向，容不得丝毫马虎和大意。
三、兰州大学
从改革开放开始，受限于当时的条件，我们运用了先富带动后富的方法，优先发展条件的更好的沿海地区，最后在反哺到其他区域。
在这个过程中由于资源和政策的不同，造成了地区发展不平衡，这不但体现在经济发展上，还体现在教育资源和人才分配上。
例如北京有着悠久的历史文化和丰富的物质资源，选择在此就读高校很可能会改自己的一生，是许多偏远地区学子向往的地方。
再比如上海作为全国经济的中心，高薪的工作和开放的风气吸引了很多人来到这就读，很多全国闻名的院校坐落在这里。
不过短期来看这加剧了地区发展的不平衡，就算了其他地区出现人才，也会在上进心的驱使下来到这些这里，最后为城市的发展做出贡献。
说到我国西北地区，大家的印象应该是荒凉和匮乏，相对应的经济教育平均水平要稍逊沿海地区一筹，这是一件不争的事实。
但在西北众多高校中却有这一所全国知名的高校，那就是兰州大学，作为西北教育界的王牌，众多来自西北地区的人才汇聚到这里。
因为地理位置因素，每年从兰州大学保研的学生比例甚至要比清华北大还要高，很大一部分学生都会进入到清华北大学习。
因为兰州市没有出名的企业，导致毕业生最后流向了其他区域，这个一直存在的问题，这让兰州地区的发展陷入瓶颈。
兰州大学作为西北教育的名片，国家投入了大量资源扶持，校长的级别在副部级，兰州市长的级别和合肥一样都是正厅级。
提升大学的级别，能够促进西北地区的经济发展，吸引更多的教育工作者到此工作，平衡教育资源不均等的局面。
四、西北农林科技大学
我国作为农业大国，一直重视农业技术的发展。
民以食为天，如何让粮食增产，成为一代代科研人研究的对象。
新中国从成立之初的食不果腹，演变为今天粮仓满舵的景象，离不开农林学家废寝忘食的研究，才能承载14亿人口的日常开销。
作为西北地区的双一流大学，西北农林科技大学是国家级农业高新技术产业示范区，最出名的专业就是林学专业。
可以说这里是中国发展新农业技术的桥头堡，隔了一段时间就会发布新的科研成果，为显示粮食增产增收提供技术保障。
国家自然知道农业技术进步带来的好处，在学校内布置了大量尖端实验设备，除了各种研究所还有实验室外，还有大量试验田。
西北林业科技大学情况也和兰州大学一样，作为国家重点关注的高校，校长同样是副部级。
但有些不同的是，它位于一个开发区内。
杨凌农业高新技术产业示范区是被陕西直接管理的地级市单位，管理杨凌区负责人是正厅级干部，在级别上西北农林科技大学校长的级别更高。
这所最著名的农业大学一直在默默研究的道路上前行，名利予它犹如清风拂面，只要能够研究出更加高产的食物，才能让其欢欣鼓舞。
这三所高校校长的级别都很高，其实反而是一件好事，只有国家重视农业、教育、科技的发展，才能让国家长久的发展下去。
教育兴邦不是一句空话，只有源源不断的涌现多行业人才，才能让国家在国际竞争中立于不败之地，重视教育是长期发展之本。
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