金湖路街道亢家庄社区树立“中央厨房”思维推进党员教育管理，充分整合辖区资源，创新教学形式，强化精准对接，引导服务需求，形成工作闭环，努力构建“体系化”“规范化”“精细化”“品牌化”“多元化”党员教育培训体系，将“美味套餐”送到党员心中，有效推动社区党建工作质效全面提升。

一、前端预置，多维构建资源体系

建好“厨房”，打造教育阵地。社区党委紧扣党员教育培训所需，整合全域资源，构建“1+10+N”教育阵地。以社区党群服务中心为社区党校主阵地，深挖基层党建、社会治理、志愿服务、城市更新、产业发展、民生服务等重点工作示范点，选取10个现场教学点，打造多元化教学路线。开展“流动式”办学，设立N个流动教学点，打造“沉浸式课堂”，因地制宜上好“公园微党课”“板凳党课”“小区微党课”，让党员教育“活”起来。

配强“厨师”，集聚优质师资。加强党员教育培训队伍资源供给，组建由党支部书记、先进模范、党务工作者、党员先锋、专业技术人才、退休干部等多样化群体组成的讲师团20人，将95后青年党员、双报到党员、能人党员等更多优秀的坚实力量纳入讲师团队伍，形成老中青科学梯队建设，着力打造结构更优化、专长更多元、服务更有活力的讲师团队。

二、中端推进，精准聚焦教育需求

分好“顾客”，做细党员管理。对自管党员和非自管党员进行建档管理，实行动态跟踪调整，完善党员分类教育机制，明确10类党员差异化管理措施。加强在职党员“考核化”管理，对107名在职党员进行分类设岗，建立在职党员专属群，定期发布服务活动、党员学习内容、微心愿认领等，通过问卷摸底，做细党员需求和作用发挥管理机制。

选好“食材”，创新课程体系。丰富教育“理论课堂”，推出“5+X”菜单式主题党日套餐，结合“三会一课”、主题党日等，开展学习宣讲活动12次506人参与，组织党组织书记讲党课8场，参与党员396人次。创新开设“指尖课堂”，坚持线上与线下相结合，拍摄两支党员宣传片，实现党员教育培训资源“云”上共享、“指尖”学习。积极打造“多元课堂”，开展“行走中的党课”8次、“红色艺术课堂”6次，通过党员群众喜闻乐见的形式，讲好红色故事，提升教学实效性。

三、后端实测，有效强化作用发挥

抓好“配送”，拓宽教育渠道。丰富党员教育培训方式，打通多元教学模式，确保教育套餐送到位。开展周四网格共建日、“假日之约党员志愿服务”等活动50余次，充分利用线上平台开展“微讨论”“微讲堂”“微党课”，提高党员学习教育参与度。常态化开展流动党员“远程教育”，确保流动党员流动不“流失”。加强对困难党员、年老体弱党员、离退休党员教育管理，结合走访慰问、调研访谈、“敲门行动”等活动，转变传统课堂模式，确保不掉队、不缺课、不漏学。

用好“评价”，形成工作闭环。社区建立“双向评价”制度，强化督导问效，一方面，由社区、授课教师对党员参加学习的学习态度、学习纪律、学习成效进行评价。另一方面，学员对授课教师、教学质量、党员教育组织情况进行评价，及时听取党员心声，持续改进提升党员教育工作。