为落实立德树人根本任务，有效推进小店区“尊重▪激活”型课堂改革，有效开展课题研究。11月13日，太原市小店区大营盘小学校语文组开展“社会主义核心价值观视域下小学语文大单元教学实践”教研活动。本次活动五年级围绕六单元“舐犊之爱”进行了课堂展示和单元说课。
课堂展示
首先展示的是李永悦老师执教的《慈母情深》。李老师通过一段温馨感人的视频或故事作为导入，迅速构建了一个充满情感共鸣的学习氛围。教学过程中，老师巧妙地将文本分析与情感教育相结合。通过对文中母子互动的细致解读，引导学生深入理解母爱的伟大与无私，同时培养了学生的阅读理解能力、批判性思维和同理心。
第二节课由杜娟老师执教《“精彩极了”和“糟糕透了”》。杜老师以朗读为课堂突破口。通过朗读，学生能够更好地体会课文中的情感和语境。教师通过指导学生朗读课文中的重点段落和句子，帮助学生理解父母的不同评价以及巴迪的内心感受。同时，也通过分角色朗读、小组朗读等多种方式，增加朗读的趣味性和互动性。这种教学方式不仅让学生学到了知识，更重要的是，他们在情感的熏陶中学会了感恩与珍惜。
两位老师在教学过程中，始终关注学生的情感体验，适时给予情感上的引导和支持。通过分享个人经历、引导学生反思自己的亲子关系等方式，有效触动了学生的内心，使他们在感动中学会了反思与成长。这种情感教育，对于培养学生的健全人格和社会责任感具有重要意义。
老师通过精心的教学设计、丰富的课堂活动，不仅让学生掌握了知识，更重要的是，他们在情感的滋养中学会了成长与回馈。
教学研讨
下午教研活动时间，李海宏老师做了“舐犊之情，蕴含在场景与细节中的爱和温暖”为主题的单元解析。李老师从教材入手，依照课程标准，制定本单元教学目标，并根据学生兴趣重新组合本单元教学内容，设计学习活动：活动一知晓这份爱；活动二读懂这份爱；活动三说出这份爱。并结合上午两位老师进行了评课。
交流环节，相邻年级的老师对课堂展示活动进行了评课，老师们知无不言言无不尽，对两节课做了深入研讨，就单元目标的达成，教学中学生主体地位的体现，课堂评价等谈了自己的课堂观察，也提出自己的建议。
教学研究是一件漫长而有意义的事情。大家齐聚一堂，研讨课堂上的点点滴滴，为有效提高学生教学质量出谋划策。且教且研，相信跬步之行，也能到达教育的最好效果。
（网易山西 张敏 李丽 通讯员 邢瑾 助编 刘静文）
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