育人者，必先育己心。为进一步提升教师的心育素养，加强师生之间的有效沟通，构建和谐的师生关系，11月17日，惠州市第二人民医院心理治疗师、心理动力学取向的心理咨询师、惠州市心理健康讲师团讲师欧麟亲临我校，开展《与青少年有效沟通》的专题讲座，德育处副主任杨勇主持，全体教师聆听了讲座。

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欧麟医生针对当前青春期孩子的心理发展特点，从“认识青少年和师生关系”“有效的沟通技巧”“抑郁的识别和应对”三个方面，结合身边的实际案例，深入浅出、生动有趣地向教师们讲解了如何有效地与青少年进行沟通，引导教师们理解学生心理健康问题产生的原因，并提出有效的解决方案。

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欧医生运用通俗易懂的语言，讲述青春期孩子的成长是由内而外“破壳成长”的过程，青春期叛逆是成长的必经之路。因此，教师们要从尊重、真诚、共情、积极关注四个方面与学生进行良好的沟通；要建立良好关系，创造安全、温暖的空间，让学生感受到尊重、被接纳，从而获得自我价值感；要认真倾听学生的想法和感受，具有同理心，同时也要注意言语表达方式。

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德育处副主任罗聪玲对本次讲座进行小结，她要求全体教师要多发现学生的闪光点，对学生多关心、多交流，人人参与学生成长，实现真正的全员育人。

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教育是心灵之间的沟通、灵魂之间的交融、人格之间的对话。此次专题讲座不仅为教师们提供了实用的沟通技巧和方法，更激发了大家对心灵成长和有效沟通地深刻思考，学会聆听学生心语，用心助力学生成长，成为学生成长路上的摆渡人，用我们的爱与智慧，唤醒他们内心深处的力量，为我校学子“心”健康保驾护航！