我国的电子通信技术多为外国技术，对进口的依赖使得技术创新能力不断下滑，也曾多次遭到国外攻击和封锁。作为一名教育工作者，我想从人才培养方面聊聊改变之道。

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通信在日常生活、军事、航空等领域发挥着举足轻重的作用，对这方面的人才培养国家尤为重视。西安交通工程以国际工程教育标准为导向，依托教育部首个应用型大学转型项目“教育部-中兴通讯ICT产教融合基地项目”，积极探索实践“五维度-五合作-四融合”校企协同育人的“五五四”人才培养中兴模式。具体表现为，从“产、教、学、研、用”五个维度，与企业以合作办学为基础，以合作发展为目的，开展合作育人、合作科研、合作就业。通过课程内容与职业标准相融合、教学过程与生产过程相融合来探索新型教学模式改革;通过校园文化与企业文化相融合来强化学生工匠精神文化培养;通过学历证书与职业资格证书相融合为学生职场发展助力。该模式不断健全专业培养制度，推进学分制改革管理，加大专业选修课程和实践课程的教学比例，在专业建设工作中，突出了实践和创新创业能力的培养。

中兴通信学院是西安交通工程学院最早设立的工科院系之一。其前身是“西安科技商贸职业学院”电子工程系。2014年学校与中兴通讯合作共建通信类专业，系更名为中兴通讯信息工程学院，2016年“教育部-中兴通讯产教融合创新基地”落地，学院再次更名为中兴通信学院。

学院现设四个本科专业，分别是通信工程、物联网工程、电子信息工程和大数据管理与应用专业。其中通信工程专业为省级一流专业，也是学校首个产教融合、校企合作共建专业。课程主要包含电路分析基础，信号与系统，低频电子线路，数字电路与逻辑设计，高频电子线路，数字信号处理，数据通信技术，现代交换技术，光传输技术，通信原理，电波传输与天线，轨道交通集群通信技术，移动通信技术等。

此外，中兴通信学院拥有多个基于产业链和产业场景的实验教学中心。比如：1个教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地、1个专业实验教学中心，共计13个实验室。实验室面积2340.9m2、仪器设备1571台(套)、资产总值1964.5万。学院已经与17家企业建立了校外实习基地，不断探索发展校企合作办学新模式。

经过6年校企双方深度合作、协同培育人实施，在应用型人才培养方面已取得良好的效果，学生的实践创新能力明显增强，综合素质和社会适应能力显著提升，就业情况普遍良好，受到单位的好评。截止2022年底，学院学生参加全国各类科技设计大赛，获省级一等奖6项、二等奖7项、三等奖16项，获国家级二等奖3项、三等奖2项。毕业生就业率持续保持在95%以上，并涌现出以欧挺、高宏涛、杨智斌等为代表的毕业生，毕业直接入职国有或上市大型科技公司，并在半年时间内升任为工程师或项目经理助理的喜人成绩。

孩子能成为怎样的人，朝什么方向发展离不开学校、家长的引导和浇灌。当前通信领域的人才培养就是在为下一阶段国家、社会发展奠定基础。未来希望更多孩子能在通信领域有所建树，为生活、军事发展做出贡献。