家校交流不仅能加强家校之间的沟通与联系，同时还能为家长们提供宝贵的建议和指导。近期，包头市青山区民主路第四小学举行了四年级家长学校座谈会，旨希望在家、校双方的共同努力下，让青山区民主路第四小学的孩子们能够养成良好的学习习惯，从而取得更加优异的成绩。
首先，四年级一班召开了主题为“如何提高抗挫折能力”的交流会，班主任和全体学生家长参会。冯婷老师从3个方面展开讲解①什么是抗挫折教育②抗挫折教育的重要性③抗挫折教育的实施。通过讲解，家长们明白了小学生由于所处年龄阶段特点，认知能力和辨别是非能力较差，当他们在学习、生活方面遇到挫折时，更容易出现失落、自卑等不良情绪。因此，小学阶段要加强对学生抗挫折能力的培养，教师和家长要帮助学生认识挫折产生的原因，切实做好思政育人工作，及时引导他们正确对待挫折，勇敢面对困难，也要为他们设定适当的目标，提供适当的挑战，还要培养孩子乐观的态度以及解决问题的能力等。
四年级二班则以“专注力培养”为主题做了一次专题讲座。在现代教育中，孩子的专注力越来越受到家长和教师的关注。帮助孩子提高专注力，旨在通过科学的方法和实践活动，培养孩子的注意力和自我管理能力。马老师向家长普及专注力发展的重要性。此外，马老师还介绍了专注力不足可能导致的学习困难，以及如何在日常生活中培养孩子的专注力。最后，马老师鼓励家长与孩子共同练习，建立良好的学习习惯。家长可以通过与孩子一起制定学习计划，提供合适的学习环境，以及注重休息与放松，来有效支持孩子的专注力训练。
四年级三班以“双向奔赴，共育花开——如何培养孩子的数学学习习惯”为主题，旨在加强家校沟通，共同探讨如何帮助孩子建立良好的数学学习习惯，提升数学学习效率。会上，石老师首先对家长们的到来表示热烈欢迎，并强调了家校合作在孩子成长过程中的重要性。石老师指出，良好的数学学习习惯是孩子学好数学的关键，她分享了许多具体有效的方法。石老师强调，数学是一门基础学科，基础知识的学习至关重要。家长应督促孩子熟练掌握数学的基本概念、公式和法则，通过提问、背诵、练习等方式加以巩固。只有基础知识扎实，孩子才能在做题时灵活运用，举一反三。在学习过程中，专注力和独立思考能力同样重要。
四年级四班魏金霞老师则进行了题为“如何培养孩子良好的阅读习惯”的讲座。家庭教育是一个人成长的根本，一个孩子的未来幸福与否，不仅与学校教育密切相关，更与家庭教育紧密相连。为进一步健全学校家庭社会协同育人机制，全面推进家校共育课程，帮助家长树立正确的家庭教育观，传播科学家庭教育方法。魏金霞老师所呈现的讲座，深度聚焦于“双减”政策背景下，家长如何有效培养孩子的阅读习惯这一核心议题。她以营造浓厚的家庭阅读氛围为切入点，深入浅出地阐述了陪伴在孩子阅读习惯养成过程中的不可替代性，将“最长情的教育是陪伴”这一理念诠释得淋漓尽致。
在讲座中，魏老师首先强调了阅读氛围对孩子阅读兴趣激发的重要作用。她指出，一个充满书香气息的家庭环境，能够潜移默化地影响孩子，让他们自然而然地爱上阅读。随后，她进一步解析了陪伴在孩子阅读习惯培养中的关键作用，强调了家长应以身作则，通过共同阅读、分享心得等方式，与孩子建立深厚的情感链接，从而激发孩子的阅读热情。魏老师还慷慨地分享了许多实用且富有创意的小妙招，旨在帮助家长更有效地培养孩子的阅读习惯。这些妙招涵盖了从选择适合孩子年龄和兴趣爱好的书籍，到制定科学合理的阅读计划，再到利用多种形式的阅读活动激发孩子的阅读兴趣等多个方面。每一个妙招都凝聚了魏老师多年的教育智慧和实践经验，为家长们提供了宝贵的参考和启示。
在魏金霞老师精彩纷呈的讲座现场，家长们全神贯注，聚精会神地聆听着每一个细节。随着讲座的深入，家长们不时地低头在笔记本上记录下魏老师所分享的重点内容，生怕遗漏了任何一条宝贵的建议或策略。此次讲座不仅体现了魏金霞老师深厚的专业素养和教育智慧，更彰显了家校合作在推动家庭教育高质量发展中的重要作用。
教育，这一场美妙的双向奔赴，宛如一曲悠扬的乐章，需要家长与学校这两位卓越的演奏者携手并进，共同演绎出动人的旋律。在这一过程中，家长学校无疑成为了一座坚实的桥梁，它不仅巧妙地连接了家校之间的情感纽带，更在无形中汇聚了家校共育的强大合力，让教育的力量得以更加深远地传递。包头市青山区民主路第四小学的家长学校，作为家校合作的纽带，它不仅仅是一个简单的交流平台，更是一个充满智慧与爱的熔炉。在这里，家长们得以深入了解学校的教育理念与教学方法，而学校也能及时捕捉到家长们的关切与期望。这种双向的沟通与理解，为家校共育奠定了坚实的基础，让教育的每一步都走得更加坚实而有力。
热门跟贴