研途展风采

蓄力再前行

小学部校级课题中期汇报

为提升课堂研究质量，提高教师科研能力。小课题研究团队正稳步迈进，冠县外国语学校小学部在11月21日迎来了意义非凡的中期汇报。此次汇报不仅是对前期研究工作的阶段性总结，更是为后续研究指明方向、积蓄力量。

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自各题研究立项以来，团队成员们满怀热忱与执着，深入教育教学实践，探寻解决课题的有效解决之道。通过文献梳理，他们站在巨人的肩膀上汲取智慧；问卷调查与课堂观察并行，精准把握现状脉搏；行动研究法的运用，让理论与实践紧密结合，不断尝试、反思、优化。

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在中期汇报会上，各小课题负责人以详实的数据、丰富的案例和深入的分析，展示了课题研究的阶段性成果。他们也清醒地认识到研究过程中的不足之处，如样本范围的局限性、研究方法的深度挖掘等问题，并有针对性地制定了改进措施。

随后，教师发展中心主任祝司晶对课题作了精彩的点评与指导，对如何更科学合理、切实有效地开展研究提出了独到的建议。她希望大家能将研究落到实处，通过研究切实解决教学中遇到的问题。这些建设性意见，为课题的进一步深入研究指明了方向。

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展望未来，各团队成员们将以此次中期汇报为新起点，砥砺前行。将继续深化研究，整合更多教育资源。我们坚信，通过不懈努力，小课题定能为小学教育的高质量发展提供宝贵经验，让孩子们在更优质的教育环境中茁壮成长，绽放无限潜能。