在武强县马头完全小学，有这样一位教师，她以令人钦佩的敬业精神，丰富的教学经验、和对学生无微不至的关爱，书写着属于自己的教育篇章，她就是葛玉凤，一位在教育一线默默耕耘二十多年的优秀教师。
教学有方，点亮智慧之光。
葛玉凤多年来潜心钻研教学方法，拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验，在她的课堂上，没有枯燥无味的讲课过程，她总是能以生动有趣的方式进行讲解，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
在教学上，她注重因材施教，根据每个学生的特点和需求制定个性化的教学计划。对于学习困难的学生，耐心辅导，给予鼓励和支持，帮助他们克服困难，重拾学习的自信，同时进行优差生搭配，让学习进度快的孩子对差生进行帮助。不仅如此，还进行加减分排名，对于每天完成作业，上课认真听讲、积极回答问题等行为表现好的学生进行奖励，充分调动学生的积极性。
在葛玉凤的悉心教导下，学生们不仅掌握了扎实的文化知识，更学会了如何学习和思考。
关爱学生，培育心灵之花。
任教多年来，葛玉凤始终将尊重、理解、关心学生放在第一位，每一个孩子都是她的牵挂，孩子们的一言一行都牵动着她的心，从穿着举止到书包整理，从学习情况到心理状况……她都默默地关注着。
有一次，两个女学生发生争吵，吵架后，其中一名女生上课心不在焉，课下闷闷不乐，甚至有了想转学的想法。葛玉凤在教学中，及时察觉出她的变化，详细了解事情经过后，对其进行了耐心的疏导，同时对另一名挑起事端的同学进行了严肃的批评教育。随后，在葛玉凤的引导下，两个学生进行了一分钟的拥抱，做错的同学进行了真诚的道歉，两个人便又和好了，后来还成为了在生活中学习上互帮互助的朋友。
班级中的留守儿童，因为父母不在身边，平时的生活心理都十分缺乏关爱，葛玉凤经常对他们进行生活上的帮助，利用自己的下班时间，为学生辅导功课，并进行家访，询问关心学生的情况。
“我会把学生当成自己的孩子看待，以爱育爱，我要让每个孩子都因为我的存在而感到幸福。”葛玉凤说。
敬业专业，追求卓越之路。
葛玉凤深知，要给学生一杯水，自己必须成为长流水，所以，她不断追求专业成长，为提高自己的教学水平，积极参加国家、省市的培训，在培训过程中，认真做笔记，不懂就及时请教讲师，非常珍惜外出的培训机会。
在一次培训前夕，葛玉凤在下楼时不小心踩空了，左脚脚踝外侧骨折，需要打绷带卧床休息，但是她不愿意因为自己受伤而失去学习的机会，坚持带伤培训，即使行动不便，她依然带着伤痛不落下一节课。两周的培训结束后，她脚伤还未恢复，为不耽误学生的学习进度，坚持打着绷带到学校上课，葛玉凤的敬业精神，获得了学校、学生和家长的一致好评。
一份耕耘一份收货，任教多年来，她凭借着自己的专业知识和先进的教育理念，先后发表多篇教育论文，还获得了“河北省师德风采演讲二等奖”“衡水市学科骨干教师”“武强县优秀乡村教师”等诸多荣誉称号。
“以后我还会不断提高自己的教育教学水平，加强自身修养，继续在我的岗位上用心耕耘，让更多桃李绽放芬芳！”葛玉凤坚定地说。
（供稿人：贾枭梦）
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