淮滨外国语学校&商城上石桥高中教研活动
为了加强教育同行间的学习交流，合理利用学校的教育教学资源，充分发挥学校名师工作室的辐射作用，提高教师教学水平。2024年11月19日，淮滨外国语学校高中部全体语文组教师在学校总督学蒋镇斌、教导处·教科室刘克仿主任、学校语文组长黄毅老师的带领下，前往商城县上石桥高级中学就语文学科进行交流学习。
8:20-9:00、9:30-10:10淮滨外国语学校教师分别观摩学习了高一至高三年级的四节优秀示范课。
高一余世彬老师——《劝学》(新授课)示范课课堂实录
高一张卫和老师——《喜看稻菽千层浪》(新授课)示范课课堂实录
高二张萍老师——《作文分析与写作》(新授课)示范课课堂实录
学生激烈讨论、师生问答环节
高三乔双老师——《读懂诗家语，巧缀悟诗意》(专题课)示范课课堂实录
学生激烈讨论、师生问答环节
学校总督学蒋镇斌与学校语文组长黄毅老师听课中
淮滨外国语学校，高一、高二、高三年级全体语文教师听课实录
公开课结束后，淮滨外国语学校全体语文教师与上石桥高中领导及授课教师在会议室展开了集体教研活动，本次会议由学校语文组长黄毅老师主持。
黄老师对与会人员表示了热烈的欢迎与衷心的问候，希望能借本次教研会议对两校之间的语文相关教学，进行经验交流与分享。
淮外教师代表发言
淮滨外国语学校高一教师代表：徐老师、高二教师代表：张老师、高三教师代表：王老师先后对本次示范课进行评析交流学习。
学校语文组长黄毅老师总评
黄毅老师从以下两个方面对本次公开课进行总评：教学目标的设置清晰明了易于实现、语言得体，课堂氛围活跃，可操作性强。
对标高考对学生语文语言的建构，思维的提升，内容理解分析综合，表达运用，学生的解题思维起到了很好的引领作用。
其次，黄老师结合高考阅卷情况对作文教学谈了自己的看法：学生作文存在模式化，具体表现为——思维模式化和句式模式化。
基于上述现象：高一、高二学生应先掌握模式，能够熟练使用模式。高三学生的写作要高于模式，善于运用模式，合理布局文章的章法，以求创新。
黄毅老师对淮外高三语文教学提出指导意见
①对于淮滨外国语学校的学生，应立足于学情，淮滨外国语学校语文教师应以控辍保稳为基础，高一、高二及高三年级学生要练字，其中高一和高二学生要对控笔、笔划、字形进行训练;高三学生应在此基础上对字体结构的搭配、行文布局、写字的速度进行提升。做到不连笔、规范化，以达到高考作文卷面要求。
②公开课统一学案。
③校园刊物征稿(定于11.25日出稿)。
④诗词大会比赛，课件、组织词落实到位，各班要踊跃参与。
教导处·教科室刘克仿主任对本次教研活动发表讲话
淮滨外国语学校教导处·教科室刘克仿主任对淮滨外国语学校语文教师能够向上石桥高中优秀教师学习表示衷心的感谢，也希望能够借此机会能让淮滨外国语学校教师得到提升与进步。
学校总督学蒋镇斌做出重要总结
淮滨外国语学校总督学蒋镇斌对本次教研活动做出重要总结：感谢上石桥高中的优秀教师们给淮滨外国语学校教师展示的优秀示范课，这对淮滨外国语学校教师的学习与成长起到了很大的促进作用。淮滨外国语学校教师应虚心向上石桥高中优秀教师学习，以提升个人教学水平。
上石桥高中鄢照学校长作重要讲话
上石桥高中校长作重要讲话：对两校交流教研的意义作充分肯定，对两校提高教学效果充满信心，同时对两校年轻教师给予鼓励!本次教研活动圆满结束!
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