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作者| 高凌朗

编辑| 汪戈伐

图片来自其发布视频

近日,B站头部UP主“老师好我叫何同学”(下简称何同学)因发布一条《我用36万行备忘录做了个动画…》视频,陷入了抄袭的舆论之中。

在视频中,何同学提到“我们专门写了一个软件,可以把预览动画里的色块转换成字符”。然而,这个软件实际上是GitHub上的开源项目“ASCII generator”。

何同学在使用该项目并制作视频时,删除了原作者的信息,这一行为引发了网友的不满和质疑。

面对质疑,何同学在视频评论区作出回应,承认软件是基于开源程序改动而来,并表示在与其他同事协作时出现了纰漏,导致文案和旁白出现问题。

目前,何同学团队已经对视频进行换源,修改了相关描述并增加引用来源。然而,风波并未就此平息。

何同学抄袭风波原作者发声:“不仅窃取他人成果 还欺骗订阅者”。在何同学道歉评论的下方,网友的回复更是两极分化。

除了坚定支持何同学的粉丝发言外,更多网友表示,何同学作为头部科技UP作者,不应该轻易忽视开源精神。“被发现才致歉,这不是尊重开源精神的态度。”“如果没有人指出来,难道就准备隐瞒到底?”。

显然,何同学颇具互联网浪漫主义的“知识偶像”IP形象,开始动摇了。

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何同学的自媒体生涯始于2017年,他的第一个视频在QQ空间发布,获得好友圈广泛好评后,何同学立即注册了B站的账号。

何同学早期发布的视频主要以苹果产品的体验介绍为主题,例如“Airpods为什么成功”和“为什么我最喜欢iPhone 5C”等,这些视频在果粉圈中广泛传播。

当时的何同学还只是一名大学新生,作品完全由个人在课余时间独立完成。然而,何同学的视频在拍摄、剪辑还是文案方面,处处都透露着“不敷衍”的态度,这与商业化、流水线化的评测圈形成了鲜明对比,收获了一大波好感。

实际上,“蹭热度”是何同学爆火的主要原因。追苹果的热点让其粉丝量达到20W+,而在2019年6月6日,工信部发放5G商用牌照当天,何同学发布一篇《5G在日常使用中的真实体验》,成功出圈。

该视频目前播放量达到3268万,入选“B站必刷98大视频”,何同学本人三天涨粉百万,一跃晋升成为平台头部创作者。

何同学曾表示不接受商业广告,变现主要来自B站创作激励和充电。他在视频制作过程中,既要兼顾学业,又要写稿和拍摄,收入却有些“入不敷出”。因此,粉丝们认为其对比整个行业来说更显得“清新脱俗”。

在分别与苹果CEO库克、小米创始人雷军和微软副总裁Panos Panay对话后,他在业界的影响力更是进一步提升,成为新一代科技爱好者的“代言人”。

在何同学毕业后,他选择了自媒体创业,并成立了自己的公司“何同学工作室”。这也意味着,随着其个人品牌的发展,何同学IP开始接受并参与了一些商业合作。

自此开始,互联网中对何同学的风评出现了更多的声音,有人认为其视频内容过于追求商业利益,失去了原有的纯粹性。例如乐歌、科沃斯等产品出现在他的视频中,带货意图明显。

何同学曾经因为其创新和想法受到人们的赞扬,但随着时间的推移,外界对他的期待越来越大。而他本身在科技领域并未达到很高的专业水准且进步有限,其作品多注重于包装、宣传,网友称“花架子”越来越多。

我们认为,何同学在商业化后要顾及得过多,其创作灵感有限,视频内容不可避免受到影响。外界的质疑声和粉丝“饭圈化”使这种矛盾变得愈加激烈,何同学最终被冠以“赛博丁真”的名号。

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视频抄袭一事,网友控诉何同学的行为违反了开源协议,属于IT行业的耻辱行为。这也是何同学成名以来最大的一次“黑点”。

目前,何同学已在涉事视频评论区致歉,承认视频中使用的字符转制程序确实是基于开源项目ASCII-generator改动而来,并承认视频中的旁白表述不严谨。

根据法律人士的说法,对开源软件的修改需要符合开源协议,而该软件属于MIT开源协议,可以自由下载分发,但著作权属于原作者。因此,何同学团队的行为可能涉及虚假宣传和侵犯原作者署名权。

舆论的核心在于,这样的错误并不是因为疏忽和工作失误引发的。简单来说,如果何同学的“初心”未变的话,不会将开源项目说成“我们专门写了个软件”。

我们相信这并非何同学的本意,也相信他深知自己IP的最大价值在于长期培养的“知识偶像”形象。然而,这次事件暴露了何同学团队在内部策划和沟通上的不足。

显然,何同学从独立制作者到团队,从兴趣创作到商业化运营转变过程中,一系列问题逐渐被暴露。

公开信息显示,何同学的“杭州几盒数字文化创意有限公司”注册资本为50万,人员规模不足50人。

不难发现,尽管何同学是B站头部作者,网传视频报价在300-500万元/条,但要与直播带货行业的头部网红相比,无论是变现模式、公司规模还是运营成熟度,何同学的体量都是相对较小的。

也就是说,即便成立团队注册公司,何同学的变现模式仍然只有视频制作这单一渠道。何同学长期以来的形象,也对其收入多元化造成了一定限制,其视频可探索的内容也已经接近了创意的“天花板”。

此次事件后,何同学需要面对更多内容选题和团队管理方面的挑战,其IP的真正价值可能将重新受到评估。

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