传播正确家教理念·普及科学养育知识
日前，国家发改委等部门对外发布《关于深化家政服务业产教融合的意见》。《意见》提出，普通高校、职业学校要主动适应国家和区域经济社会发展需要，增设市场急需的家政相关专业，合理安排招生规模，增加办学层次，构建梯次有序的人才培养体系。
普通高校普通高校与职业学校
探索学分互认
《意见》提出，普通高校与职业学校要推动课程资源共享，探索学分互认。鼓励设有家政相关专业的高职院校扩大面向中职学校家政相关专业的招生规模。原则上每个省至少建设1个职业教育高水平现代家政类专业群，全国建设2个以上国家级职业教育高水平现代家政类专业群。鼓励各地在家政相关专业招生计划分配上给予倾斜。
此外，《意见》也明确，支持各类高等院校发展家政相关专业学历继续教育，有序推动家政相关专业纳入国家高等教育自学考试开考专业清单；鼓励义务教育和普通高中普及生活劳动知识与实用技能，根据学生年龄特点开展适宜的生活劳动教育，支持学校聘请家政专业教师兼职授课。鼓励职业学校实训基地向普通中学开放，支持学校与家政企业合作建设一批家政教育体验基地。
积极吸纳高校毕业生
进入家政行业
《意见》专门给出了赋能家政企业高质量发展的诸多举措。比如，在促进人才培养匹配市场需求方面，支持家政企业深度参与高等学校、职业学校的专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等，将企业需求融入人才培养；创新点对点、订单式校企合作人才培养模式。
在促进行业升级和融合发展方面，鼓励智能制造、家政等领域开展校企合作，加强智能家居、家庭服务机器人等产品研发和技术升级，深化人工智能技术在家政领域应用；开展家政智能化教育培训，培养新型家政服务人才。
与此同时，《意见》在深化供需对接促进高质量充分就业方面也明确，支持家政产教融合型企业、家政龙头企业、员工制家政企业等，与开设家政相关专业的高等学校、职业学校建立稳定对接机制，积极吸纳高校毕业生进入家政行业；鼓励各地对农村劳动力、易地扶贫搬迁群众、登记失业人员加强职业指导，提供多种形式就业推荐。
家政相关专业，由来已久！
以家政学专业为例，听起来是个新专业，其实由来已久。
1906年，河北师范大学的前身之一——北洋女师范学堂，曾将家政作为文、理科的必修科目。
1916年1月，北洋女师范学堂改名为直隶第一女子师范学校（现河北师范大学）。当年学校增设了唯一一个高等教育专修科——家事专修科。
1929年，当时的直隶第一女子师范学校（现河北师范大学）将家事专修科改为家政系，开始招收家政学本科学生。当时学校家事专修科设有国文、读经、修身、数理化、园艺、英文、美术、缝纫、烹饪等三十多门课。
1949年8月，女子师范学校（现河北师范大学）家政学系停办，家政学系学生并入教育系，称为幼教组。
2003年，吉林农业大学率先设置了家政学专业。
2018年6月，经过多方论证和认真筹备，河北师范大学向教育部申请设置家政学本科专业，成为当年全国唯一一所申报该专业的高校，并于2019年开始恢复家政学专业的本科招生。
目前，家政学是一门普通高等学校本科专业，属社会学类专业，基本修业年限为四年，授予法学学士学位。
据不完全统计，目前国内开设家政学专业本科的高校已有20余所，其中不乏重点大学。
家政相关专业，究竟学什么？
在很多人心里，家政=保姆=保洁，认为相关专业学习的内容就是如何把家务做得又快又好。但深入了解会发现，专业课程可不止这些。
以家政学专业为例，主要课程包括：家政学概论、家庭教育学、家庭社会学、家政企业管理、家政市场调研、家庭社会工作、家庭投资理财、网络营销、家庭营养学、家庭护理学、家庭关系学、婴幼儿心理与早期教育、花艺与茶艺、婚姻家庭法等。
此外，还包括应用营养学、社会医学、社会心理学、生活美学、生活科学概论、心理咨询与辅导、社会保障等核心课程。
据浙江树人学院老师介绍：“家政学的专业课程其实远比大家想象中丰富，课程主要分为两大类，一类是对家庭事物，一类则面向人。我们的人才培养目标是让生活过得更好，满足人们对美好生活的追求。”
家政相关专业，前景广阔！
大学生去干家政合适吗？毕业就是做保姆和月嫂吗？
面对社会上的关注和质疑声，家政相关专业在就业市场上实现了“逆袭”！
2023年，在河北师范大学举办的一场家政学专业毕业生专场招聘会上，来自京津冀地区的36家用人单位纷纷抛出了橄榄枝，为家政学专业的毕业生提供了近800余个就业岗位。
这一数字竟然是应届家政学毕业生人数的28.8倍。这意味着，每个家政学专业的毕业生平均拥有近30个就业机会，这无疑是对该专业就业前景的最好证明。
专家指出，目前，即使是专科层次的家政从业人员，在招生规模、培养路径上都无法满足市场的需要，本科层次人员则更缺。单在上海，预计未来五年，对于家政行业高层次专业人才的缺口将高达20万，家政本科教育前景非常广阔。
河北师范大学家政学院院长李春晖也表示，该校家政学毕业的本科学生就业方向大概分四类：
第一类是从事家政相关的科学研究；第二类是管理，将来进入党政机关、社区、政府单位等从事相关管理工作，也可以进入家政企业或者家政产品生产企业从事管理；第三类是师资，例如基础教育的师资，比如中小学的劳动教育师资、生活教育师资，包括幼儿园的师资等等，也可以作为家政培训类的师资；第四就是创业，自己创办家政类的企业。当然，也可以从事高端的一线家政服务。
家政行业
正在告别过往的低端印象
实现职业化、专业化、规范化
这是社会的共同期待
你会支持孩子报考家政相关专业吗？
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本文编辑：CHEN°
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