——西安市经开第五学校2024-2025学年小学部校级课题开题汇报会
冬日的阳光洒满校园，为教育科研注入温暖与力量。2024年11月21日下午，西安市经开第五学校成功举办了2024-2025学年校级课题开题汇报会。此次活动共有24个课题组参与，覆盖语文、数学、英语、体育、美术、音乐、道法等多个学科领域。老师们在会上凝聚智慧、探讨创新，为教育科研的蓬勃发展书写了新的篇章。
本次会议由杨洋老师主持，为活动的顺利进行增添了专业与活力。
初心如磐 笃行致
王雪荣主任首先宣读了本次申报的课题名单，展示了老师们在教育教学研究中的积极探索与思考，为此次活动拉开了序幕。
开题报告陈述环节，五位教师代表分别就各自学科的研究课题进行了精彩汇报。
小学语文
课堂中生态意识的培养-以一年级识字教学为例
王远茹老师研究聚焦小学一年级语文识字教学中生态意识的嵌入，涵盖研究内容、范围对象、方法及时间安排，旨在通过教学案例设计和实践，帮助学生感知自然之美，为小学语文教学和生态教育的有机结合提供理论和实践参考。
小学数学
双减背景下数学课堂练习设计研究
杨蕊老师在本次开题报告会上，详细介绍了研究课题的背景、意义、目的、内容、方法及预期成果。
小学英语
生态课堂构建的案例研究
辛书琪老师课题基于新时代教育变革，旨在通过调查小学英语生态课堂现状，分析问题及成因，提出优化策略，为现代化小学英语生态课堂提供理论支撑与实践指导，推动学生积极参与课堂，实现更高效、更生态的英语学习。
小学体育
课堂生态运动游戏的创设与实践研究
李晓强老师将生态运动游戏与体育教育有机结合，创新运动游戏的形式，提高学生参与体育活动的积极性，促进小学生身心健康发展，培养学生良好体育习惯和环保意识。
小学道德与法治
情景体验式生态课堂探索
赵亚瑞老师主要从研究背景、概念界定、研究思路与方法、研究内容、预期成果五个方面进行汇报，以体验式生态理念作为核心教学素养，让学生用课堂所学知识解决实际生活中的问题，真正做到学以致用。
专家点评
在本次小学部校级课题汇报会上，谢南燕校长在认真听取了各位老师的开题报告后，充分肯定了大家的研究选题和前期工作，认为这些课题紧密结合教育教学实际，具有很强的实践意义。
同时，谢校长也对我们的课题研究提出了针对性的建议及课题研究的五项标准，为课题的深入推进指明了方向，极大地鼓舞了全体教师的信心和动力。
颁发立项证书
行路致远，砥砺前行；研而有思，行而有方。课题研究既是教育教学的深入探索，更是教师专业成长的重要路径。本次开题报告会的圆满举行，为课题组成员指明了研究方向，夯实了研究基础。初心不改，行则致远，让我们在教育科研的道路上携手并进，共创佳绩！
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