李法林——新中国成立75周年文艺功勋人物|功勋|学校|教育|新中国|李法林

2024年是中华人民共和国成立75周年，也是新型政党制度确立75周年。回顾建国75年历程，这是一部波澜壮阔的发展史，更是一部砥砺前行的奋斗史。75年来，中国人民初心不改、前赴后继，披荆斩棘、勇毅前行，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，为中华民族复兴作出了伟大的历史贡献！

近日，中共中央办公厅印发了《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》单位此次工作在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，开展“致新中国成立75周年功勋人物专题报道”的大型荣誉评选工作，意在表彰各领域为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物！

李法林，中国老摄影家协会会员；作品入编《中英百名摄影家年鉴》，荣获中英文化交流大使称号；镜头下的童年六一摄影大赛中荣获金奖；在第一届“鼎华文韵·香山杯”全国诗词大赛中荣获三等奖；2024 年作品入展平遥国际摄影大展并荣获优秀奖；两会一网(中国微信作家协会、九州文学会、经典文坛网)全国大赛“春之韵”第二赛场荣获铜奖。

安徽省庐江第四中学教师，安徽庐江人，毕业于黄山学院。从走上讲台的那一天起，他就立志要做一名合格的老师。他的思想每时每刻都不敢有丝毫的懈怠，他深知自己肩上担子的分量。面对孩子们一双双对知识充满渴望的眼睛，自从教以来，一直注重以生为本，尊重学生。教师的教是为了学生的学，教的结果也需要通过学生学的结果来体现。所以，以生为本、以学定教的生本课堂一直是他的教育教学追求。回顾过往，刚入职时的青涩还历历在目，随着教育实践的不断丰富，加上他的不断学习，教育理念不断更新、与时俱进，内心深处的生本理念逐渐清晰，打造自然的数学课堂也成为清晰的追求目标，这也进一步促进他朝着这个方向不断迈进。

他下定决心，一定要用自己所学的知识辛勤地浇灌这些幼苗，让它们茁壮成长。

播撒爱心，倾注真情，做儿童的知心朋友。刚工作时，李法林接管的是一群刚入初中的孩子，倾注了大量的精力，采取贴身教育的方法，收到了很好的效果。对留守儿童，他努力从生活上、学习上给予予他们无微不至的关爱，时刻关注他们的思想变化，及时与他们沟通，把留守儿童当成自己的孩子，从多方面教育引导。为了使他得到更大的发展，也为了使自己潜力得到更多的挖掘，他又被选为学校语文教研组组长，担任中高年级班主任。学校对他的重视并没有感到骄傲，他认为自己离优秀还有很大距离，一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是他所最关心的!

以身作则，潜移默化，做儿童的表率。李法林很注重提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。

开展特色班队活动，李法林为儿童搭建自主成长的平台。根据学校实际和学生特点，结合时代要求，每学期她都设计组织同学们开展丰富多彩的班队活动，更重要的是他立足于实际，从庐江县县情出发开展特色活动。如：开设了历史演讲课，既开阔了学生视野，增长了知识。

在班级管理上，李法林始终坚持从“爱”字出发，以疏导、教育为主的方针，用男教师特有的耐心、细心和爱心关心学生、爱抚学生、鼓励学生，勤勤恳恳做好班级管理工作。他坚持始终把每一个学生当做自己最亲最爱的人，每一次教育都带着真心，真情，努力做孩子最爱的人，他还深信“生活中有了爱，就有了一切”。

三十五年来，李法林怀着痴心不改的初衷，风雨无阻地前行。领导的肯定，同行的认可，学生的欢迎，没有让他停下跋涉的脚步，功夫不负有心人，凭着强烈的事业心和严谨的教学态度，凭着刻苦钻研，求真务实，敢于拼搏，勇于创新的精神，他的教学功底与日俱增，教学风格日趋成熟，成了学校的中坚力量，祝愿这位讲坛的攀登者走得更高更远。

以下是李老师文学作品赏析：

【罗敷媚】*咏春*（4阕）

牧野清风横笛婉

高山流水遇知音