在教师招聘的教育心理学知识点中，影响问题解决、创造力、迁移的主要因素是常考内容，常以识记型、理解型(例子)或说法类细节性的单选、多选及辨析题考查。

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一、主要内容

影响问题解决的主要因素

问题情境与表征。

已有知识经验。

思维定势与功能固着：思维定势是心理活动的准备状态;功能固着通常妨碍问题的创造性解决。

原型启发与酝酿效应。

个体的个性心理特性，此外，个体的情绪状态、认知风格和世界观等也影响问题解决。

影响创造力发展的因素

知识。

智力：创造力与智力关系复杂，既有独立性又有相关性。

个性：如具有幽默感、有抱负和强烈动机、能容忍模糊与错误、喜欢幻想、有强烈好奇心、具有独立性。

环境。

影响迁移的主要因素

相似性：学习对象相似性大小由共同成分决定，较多共同成分产生较大相似性并导致迁移。

原有认知结构：学习者原有背景知识是迁移基本前提，原有认知结构概括水平至关重要，是否具有认知技能或策略及元认知策略也影响迁移。

学习心向与定势：定势可成为正迁移或负迁移的心理背景。此外，年龄、智力、学习者态度、教学指导、外界提示与帮助等也影响迁移。

二、考查方式

多选题：问题解决、创造力、迁移主要影响因素对应及具体内容解释。

单选题：相关概念解释。

辨析题：如思维定势与功能固着概念辨析、智力与创造力关系辨析、原有认知结构对迁移影响表现地位辨析等。