为进一步加强家校间的沟通交流，增进家长对我校工作的了解，提升家校共育合力，促进学生全面发展，11月22日，普明中学初2023级组织召开了期中家长会。
年级赋能 共育未来
年级分管校长、校党委委员肖艳副校长从亲子沟通角度为家长进行了具体的指导，她指出学生当前阶段正面临着青春期的变化、学业压力大以及家庭矛盾加剧等问题，因而家长需要建立开放平等的沟通体系，做孩子生活学习中的倾听者、陪伴者、理解者。如面对成绩时，可以先询问孩子觉得做得好的地方，给予孩子一些肯定的鼓励，然后再以一些委婉的话引导孩子发现自己还有什么错误，并一起制定下一次的目标。发现孩子的进步与做的好的地方，再去找还可以继续提高的地方。这样不仅可以起到激活孩子成就感，还可以从孩子的角度发现孩子的错误，帮助家长和孩子一起解决问题。
年级责任人何雨主任就年级整体发展情况向家长汇报。他首先介绍年级的师资水平、教学业绩、学生在校生活学习情况等年级师生的现状，特别向家长介绍绵阳中学和普明中学发展共同体，引发家长高度兴趣。在教育教学常规管理介绍时，他将年级精准教学开展情况娓娓道来：自习时段的精细化要求、小练习分层设计、纠错本的使用、注重教学评价、定时定点定人定任务的学生分层指导等工作，在介绍我校初中老师参加绵中英才教研活动时，也向家长展示了年级教师教研的成果与决心。年级德育管理方面，当年级向家长们展示党员教师和班主任的“零点”行动、指导学生在教师节看望小学老师、旨在开拓学生视野和开展学生生命安全教育等活动时，与会家长频频点头认可。何主任会上也向家长做出对学生“初二现象”防范的指导。
会后家长表示对学校、年级的管理和育人之心、育人之道都有了一个明晰的认识。
班级漫谈 对话交流
各班主任立足本学期班级实际情况，与家长分享日常管理工作、班级班风建设、行为习惯养成等方面，提出了具体的措施和建议，帮助家长更好地了解孩子在校学习生活和成长情况。学科教师根据各年级学生学业成长规律，向家长们进行新教材分析、学业目标和如何有效提升学生的学习能力，从学科角度给出了相应的学习建议。
班级家长会
以爱之名，携手同行；
关爱孩子，成就未来。
热门跟贴