探“物”究“理”深教研 提质增效促发展
为深化课程教学改革提升学生核心素养，提高办学质量，打造幸福教育，整体提升全旗初中物理课堂教学水平，11月20日，伊金霍洛旗第二轮基础教育课程教学改革第二场推进会物理分会场课堂活动在伊金霍洛旗第一中学开展。旗教研员高丽、曹晓丽、张雪芹、王捍东、达旗五中的物理老师及全旗物理教师莅临伊金霍洛旗第一中学参加教学研讨活动。本次活动由许静老师主持。
上午，课堂展示环节率先点亮了智慧的火花。苏雅迪老师将《焦耳定律》物理课堂匠心独运地转化为一个充满探索与发现的奇妙世界。她通过现场制作小灯泡的生动实践，不仅激发了学生们对物理现象的好奇心，更引导他们一步步揭开电流热效应的神秘面纱。在苏老师的精心引导下，学生们不仅掌握了理论知识，更学会了如何将抽象的物理概念融入日常生活，实现了理论与实践的完美融合。
紧接着，李清芸老师的《厨房里的物态变化》一课，新颖别致。她以厨房为舞台，通过一系列精心设计的实验探究，不仅提升了学生的学科素养，更在无形中渗透了安全教育与环保意识。在李清芸老师的课堂上，学生们不仅学会了知识，还在动手实践中学会了合作与表达。
课余期间，课程成果展成为了与会者交流互动的又一精彩舞台。一幅幅精美的作品、一个个创新的实验，无不彰显着学生们在物理学习中的成长与进步，也激励着每一位教育工作者继续前行的脚步。
随后，物理教研组长邢建秀老师对教研组的建设成果进行汇报，她从理念统领、团队建设、课程建设及特色活动等多个维度，全面展示了物理组在教育教学改革中的积极探索与显著成效。邢老师的汇报，为与会者提供了宝贵的经验与启示。
说课环节，苏雅迪与李清芸两位老师结合自己的教学实践，阐述了教学设计背后的思考与智慧。之后，雷雨老师展示了两位老师上课生成的AI课堂分析报告，让老师们明白自己课堂的真实面貌，大数据与教学的融合为今后的教学改进提供了有力的数据支撑与方向指引。
分组议课环节，与会老师们被分为五个小组，围绕目标设定、问题设计、活动实施及效果评价等关键议题展开了热烈而深入的讨论。讨论过后，各小组代表就目标设定、问题设计、活动实施及效果评价等维度进行了评课，值得一提的是达旗五中物理教师们的加入，更是为本次活动增添了新的视角与活力。他们的宝贵意见与建议，如同春风化雨，为伊旗的物理教学注入了新的灵感与动力。
下午，专家课堂示范环节将活动推向了新的高潮。来自北京海淀区的王新富老师，以其深厚的学术功底与独特的教学风格，为与会者带来了一堂《探究凸透镜成像规律》的精彩示范课。王老师以实验现象为切入点，引导学生们透过凸透镜观察小灯泡灯丝的像，深入探究物距、焦距与像的特点之间的奥秘。在他的精心引导下，学生们在动手实践中感受到了物理规律的魅力与力量，领略到了物理世界的奇妙与神秘。
专家点评环节，专家们对上午的两节展示课给予了高度评价。他们认为，这两节课不仅设计精巧、环节紧凑，更充分展现了教师们的专业素养与创新能力。
同时，王新富老师还就如何备好、上好一节物理课进行了专题讲座，从实验资源优化、学生认知构建等多个方面为老师们提供了宝贵的建议与指导。
活动的最后，教研员曹晓丽老师进行了总结发言。
曹晓丽老师指出，教师们共同磨课研课，不仅实现了课程的创新设计，成功突破了电流的热效应等教学难点，还有生活场景的巧妙演示增强了教学的直观性和趣味性，培养了学生的学科素养和情感体验。作为本次中学组的承办单位，伊旗一中不负众望，呈现了一场场精彩纷呈、大放异彩的教学盛宴！
此次物理分会场活动在全体老师的共同努力和积极参与下，取得了圆满的成功。此次活动，不仅是一次教学智慧的碰撞与交融，更是一次教育理念的升华与超越。它让我们看到了伊金霍洛旗物理教育的勃勃生机与无限可能，也让我们更加坚信：在全体物理教育工作者的共同努力下，伊金霍洛旗的物理教育必将迎来更加辉煌的明天。大家携手并进、砥砺前行，共同照亮学生通往科学殿堂的璀璨之路！
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