为贯彻落实新课标理念，全面推进课堂教学改革，近日，古城镇中心小学在多媒体教室举办了“教学评”一体化专题培训活动。洛南县教师发展中心教研室主任孙捷敏莅临现场指导工作，资深教研员吴荣莉老师为学校近百名教师做了题为《推进“教学评“一体化，赋能课堂教学》的专题讲座。

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吴老师的讲座围绕“什么是教学评一体化”， “为什么要实施教学评一体化”，“怎样实施教学评一体化”，以及“教学评一体化的案例设计”四方面进行了深入的剖析论证。吴老师深入分析了当前课堂教学现状，学生学习现状，以及社会发展对教师的要求。她指出：实施“教学评一体化”是时代发展的需要，更是落实新课标理念和课堂教学改革的要求。

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如何实施“教学评一体化”？吴老师从“制定教学目标”“设计教学流程”“设计教学活动”“实施教学评价”等5个方面，运用丰富的教学案例进行深入浅出的剖析。她强调，在日常教学中，教师要将教学目标、教学过程和教学评价三个方面有机地结合起来，教师要树立正确的评价观念，将评价贯穿于教学活动的始终，注重过程性评价与终结性评价的结合，关注学生的个体差异，实现评价的多元化和个性化。

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据悉，为了推进课堂教学改革，助推学校教学质量提升，一年来，古城镇中心小学先后深入洛南仓颉九年制学校和第五小学观摩学习，有效提升了教师的专业素养，提高课堂教学效益。

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好风凭借力，扬帆正当时。本次培训活动，有效提高了教师对“教学评一体化”的认识，进一步促进了“教学评一体化”在古城镇中心小学的落地生根，为实现课堂教学改革，促进教师专业成长奠定了基础，也必将推进古城镇教育高质量发展。