指导老师：高级心理咨询师、亲子关系专家勇毅
咨 询人：孩子母亲
孩子信息：诚诚，16岁，初二，男孩
基本信息：孩子初中军训后便不再去上学，在家的日子异常暴躁，频频自残，还会和爸爸打架，多次惊动邻居和警察。
近期改变：经过专家指导，家长放下了对孩子不适当的过高期待，孩子脾气逐渐收敛，不再自残，已成功返回学校，甚至主动提出了找家教补课。
中国历来有“望子成龙，望女成凤”的美好期盼，若孩子有能力实现自然皆大欢喜，若孩子无法达到父母期望，便会引发一场不小的“家庭战争”。
今天和大家分享的案例便是如此，孩子在父亲过高的期望下，承受不住，选择用休学、自残来对抗。
01父亲望子成龙，儿子却发育迟滞
这个家庭中，孩子爸爸非常优秀，对自己，对孩子要求都非常高。
但孩子却天生有些缺陷，13岁时查出发育迟滞，智力只有八九岁。
孩子在初中开学军训完便不再去学校了，一直在家里玩手机，打游戏。
爸爸望子成龙的心态过于强烈，看不得孩子一直在家堕落，时常会打骂孩子，对待孩子非常暴躁。
虽然孩子的智力发育迟滞，但身体发育良好，和18岁的高中生无异。
在爸爸的打压下，孩子也“有样学样”开始和爸爸对打，多次惊动邻居来劝架，甚至引得警察来调解。
妈妈对儿子和丈夫都怀有恐惧心理，不敢管，不会管。
直到发现儿子居然在偷偷自残，百般无奈，找到了倍赋力家庭教育。
02探寻孩子自卑根源
为了探查孩子休学的原因，我们通过隐形介入的方式和孩子建立了联系。
在和孩子的交流中我们发现，孩子非常缺乏自信，觉得自己什么都做不好，不敢尝试。
结合妈妈的讲述，我们推测这和爸爸平时的打压与指责脱不开关系。
儿子查出发育迟滞后，爸爸一直非常自责，觉得这和自己有莫大关系，对自己很不满，怒火不仅在自己心中燃烧，也波及到了妻子。
孩子每天活在父母的争吵中，而争吵的根源，正是因为自己，孩子难免会自责，多重压力下，越来越自卑。
03全面介入，多重疗愈
这在全面了解了孩子的情况后，我们团队根据倍赋力家庭教育独有的“五维循环学说”模型，制定了专属诚诚家庭的指导方案。
孩子在家庭中受的伤，一定是要通过家庭来疗愈的。
在深入探讨后，我们决定和孩子爸爸建立联系，通过全方位的指导，让父母做出改变，从而慢慢影响孩子。
在和孩子爸爸沟通时，非常费神，爸爸追求自己心中的完美，固执且偏激，不接受我们的建议。
我们专家团队通过历史案例讲解、专业知识灌输、理论支撑等多种方法，终于说服了孩子爸爸听从建议。
疗愈进程终于得以推进。
- 1.认知疗法
通过隐形介入，我们和孩子进行了深入的对话，帮助他认识到了自己的自卑感和暴躁情绪，并让他知道这些情绪是如何被父亲的过高期望和家庭的紧张氛围所强化的。
通过交换日常，我们慢慢鼓励孩子走出家门，去遛弯、逛公园、逛街，引导他学会用更积极、理性的方式来看待自己和周围的世界，从而减轻他的心理负担。
- 2.正向激励
为了增强孩子的自信心和学习动力，一定要给予孩子正向激励与反馈。
无论孩子做出什么正面的事，无论大小，哪怕只是扔了一下垃圾，也要及时给予孩子正面反馈。
指导中：专家老师一步步引导家长如何做，通过夸奖、鼓励孩子，树立孩子的自信心。
及时地肯定和鼓励，会让孩子感受到自己的努力和成就被看见和认可。
这种正向的反馈机制能够逐渐激发孩子的学习兴趣和积极性，使孩子拥有积极生活的勇气和信心。
- 3.情绪训练
为了给孩子提供良好的环境，我们同步调整了父母的情绪，让父母学会了如何管理情绪。
通过角色互换、多方会谈等方式，让孩子父亲认识到了自身情绪对孩子的影响，对妻子的影响。
在疗愈过程中，孩子父亲终于卸下防备，配合我们的引导，收敛了脾气。
感受到父母的改变，诚诚也慢慢学会了情绪管理。
04逐步改善，摆脱阴云
经过两个月的疗愈，孩子终于做出了改变，主动提出了回去上学的想法，并且要和曾经的同学一起读书。
由于落下的课程太多，孩子为了赶上进度，主动提出了找家教补习的需求，爸妈非常激动，这简直是超出预期的结果，尽最大努力给孩子找了经验丰富的家教。
虽然孩子的成绩暂时没有特别大的变化，但看得出孩子的态度很认真，学习潜力也被完全激发了出来。
指导后：孩子主动提出回学校上学，并要把之前的课程补回来。另外，孩子爸爸也有了很大转变。
更重要的是，孩子不再自残，脾气也收敛了很多，会主动帮助同学，也会主动帮父母做家务。
在孩子的成长过程中，父母的一言一行都会对孩子造成很大影响，父母一定要牢记，在孩子成长过程中，不只要面对面，还要肩并肩，和孩子一起向前。
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