原标题：校园减灾教室项目（顺平县）种子教师集训为教师赋能，全面共筑校园安全防线
2024年11月21-22日，河北省保定市顺平县，在顺平县教育体育局的大力支持下，由瑞幸咖啡（中国）有限公司捐赠援助的中国乡村发展基金会校园减灾教室项目启动12所项目学校种子教师第一次集中培训工作，此次教师集中培训工作由北京益动燕赵社会组织能力建设发展中心承办开展。
针对我国自然灾害多发，乡村小学的学生防灾减灾意识较弱，老师开展防灾减灾教学专业性不足，学校缺乏防灾减灾教育课程体系和友好教学空间的问题，中国乡村发展基金会于2017年推出校园减灾教室项目。项目通过引入模拟体验式减灾课程，对学校教师提供能力建设，打造一个可模拟多种灾害场景的减灾教育空间，助力乡村小学防灾减灾教育能力提升。
北京益动燕赵社会组织能力建设发展中心（以下简称益动燕赵）在2023年京津冀特大洪涝灾害中积极参与救灾工作，灾后也进行了多次调研，聚焦于校园安全这一领域进行深耕。2024年7月，益动燕赵与中国乡村发展基金会达成合作，在河北首批项目试点县顺平县12所项目学校开展校园减灾教室项目课程及教师能力建设工作。
此次培训旨在强化乡村教师的校园安全意识、提升教师防灾减灾教学能力和应急管理能力，以有趣的形式、丰富的内容，联合、赋能来自顺平县12所中心校的种子教师们，为乡村校园的安全筑牢坚实防线。
在灾害知识普及环节，为详细介绍了地震、洪水、火灾等常见灾害的成因、危害和预防措施。教师们认真聆听，不时记录下重要的知识点。他们深刻认识到，只有掌握了科学的灾害知识，才能在灾害发生时正确引导学生作出反应。
应急逃生技能培训是本次培训的重点内容之一。讲师设计的互动游戏，巧妙地将灾害的基本特征融入其中，让种子教师们在轻松愉快的氛围中，通过亲身经历与自我探索，强化校园安全意识，反思、梳理日常工作与校园安全教育教学中的难点、要点；结合教师所在学校实际情况，群力群策，以小组形式组织设计不同主题的逃生演练方案，思考哪些细节能够有效支持学生快速、有序的疏散工作。
应急救护技能培训环节，讲师现场示范了结绳、防踩踏、海姆立克急救法、心肺复苏等自救与救护技能。教师们积极参与实际操作，亲身体验了应急逃生的过程。通过反复练习，他们更加熟练地掌握了这些关键技能，为在实际灾害中保护学生的生命安全奠定了坚实基础。
此外，培训还提及了心理辅导方面的内容。不仅在灾害过后，日常校园生活中，学生们也可能由于各种各样的圆心会出现恐惧、焦虑等心理问题，教师们需要学会如何识别和应对这些问题，给予学生及时的心理支持。
培训的最后，参加培训的教师们纷纷表示，这次培训让他们受益匪浅。
相信在各方的协同作用，在教师们的共同努力下，乡村小学的防灾减灾教育工作将取得更加显著的成效，我们的校园将更加安全，孩子们的笑容将更加灿烂。
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