“小雪”洒入课堂文化之美共赏|传统文化|学校|小雪|教学|教师|职高

2024年11月27日，成都市中等职业学校中华优秀传统文化教研活动暨“‘双创’背景下区域中职中华优秀传统文化课程资源开发研究”课题推进会在新津职高举行。

成都市教育科学研究院党委委员、纪委书记、副院长李洪兵，成都市教育科学研究院职成与高等教育研究所研究员陈莉，新津区教科院副书记刘德良，新津职高党总支书记杨波、副校长雷彬出席了活动，来自成都市各中职校传统文化中心组成员、骨干教师及课题组教师等30人参加了此次活动。

打造非遗传承阵地培育学生人文素养

首先，新津职高副校长雷彬作了题为“打造非遗传承阵地培育学生人文素养”的报告，汇报了新津职高非遗传承及传统文化进校园的具体做法及目前取得的成效。

轻盈小雪，寒风始俏

之后，新津职高蒋冬琴老师为大家带来了一堂生动的传统文化课——“轻盈小雪，寒风始俏”。蒋老师以二十四节气之一“小雪”为重点，带着学生们了解小雪节气的传统文化，在传统文化的熏陶中学习了歌曲《小雪》，整个课堂学生们和老师们都沉醉在优美动听的歌声中。

片片飞来纸上销

而后，刘昭明老师带来了一堂相当“有料”的美术课——“片片飞来纸上销”。刘老师的课以一首诗、一支舞、一纸书法开始，紧扣“小雪”节气，让大家沉浸在诗中有画，画中有诗的情境中，学生们通过读诗，讲诗，体会古诗意境，再画出诗中美景，徜徉在诗与画的景致中，在轻松愉悦的氛围中，体会传统文化带来的美好。

专家点评

课后，在场的专家及老师们对两位老师的课堂进行了点评，肯定了两位老师在课程与传统文化融合方面做出的努力，给大家带来的两堂精彩绝伦的课，为中职学校传统文化的教学提供了新的思路。来自成都市礼仪职中的文成忠老师分享了对传统文化课堂教学的思考，提出了未来传统文化课堂应具备四有，即“有料、有味、有得、有道”；成都市教科院教研员陈莉老师也总结到，传统文化课堂可尝试以“知古、谈古、承古”为线索进行教学设计，打破思维壁垒，将更多的资源与课堂融合，探索创造性的转化，实现创新性的发展。