加强师德师风建设打造高素质专业化教师队伍 | 太原市第三十六中教育集团东校区开展集体大教研活动|学校|师德|教学|教师|教育|高素质

为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，11月27日下午，太原市第三十六中教育集团东校区组织开展了“加强师德师风建设，打造高素质专业化教师队伍”集体大教研活动。

活动中，教研室主任张妍平对老师们的教学设计及听课情况作出反馈及总结,肯定了老师们在新课标、新教材背景下大单元教学设计方面取得了显著的进步，建议青年教师要更加积极主动去听老教师的课，同时鼓励老师们之间相互学习、交流经验，共同推进学校“三五八”师资建设工程。

老军营校区常栩源老师以“追光而遇、沐光而行”为主题分享了自己的成长经历。常老师激情满怀，结合生动详实的案例，从心中要有一抹光，制定个人成长计划；向着光的方向前进，如何听课、备课、上课；努力成为照亮他人的光，怎么辅导学生，怎么自我成长三个方面讲述了自己如何从一个新入职教师到区教学能手的快速成长过程。

东校区吴姣艳老师以“高效课堂教学策略”为主题，从备课、课堂、课后三个方面分享了如何扎实打造高效课堂的教学实践。备课：要做到以生为本，要预测学生可能会问的问题和可能会犯的错误，做好充足的知识经验储备及相关事例、例题等进行说明解释。课堂：教师要把控好时间，要引导学生积极参加学习活动；板书要经过精心设计，要用不同颜色的粉笔体现本节课内容的重难点；课后：课后作业一定要做到精心设计、筛选，作业批改一定要有跟踪反馈。

东校区张黎婧老师做了题为“研读课标、提质增效”的教学经验分享。以地理学科为例，从研读课标、叙写目标、实施目标、落实目标、回看课标五个方面分享了自己在教学实操中的心得体会。教学过程要做到课后复盘、查缺补漏、考前回看、研究试题、依据学情和重视方法。

最后，东校区执行校长梁海萍对此次活动进行总结。梁校长肯定了三位老师不同侧面的分享，高度赞扬了他们对工作的热爱与付出。希望老师们尤其是青年教师要立德树人，以德立人，依法执教；育人育心，接纳学生，关爱学生；管理和教学齐头并进，注重落实反馈。梁校长鼓励老师们要践行教育家精神，不断学习，不断进步，努力成为师德表率、育人模范和教学专家。

活动结束后，青年教师一致表示聆听三位老师的分享后受益匪浅。

物理组曹萍老师说：“听了常栩源老师的讲座，印象最深的一个词就是‘光’。作为一名一线教师首先心中要有光，这束光就是目标，是我们不断前进的动力；其次是向着光的方向前进，热爱教育事业，向师傅学习，向优秀教师学习，大量阅读教育类书籍，不断提升自我，不断给学生惊喜，让自己的课堂‘活起来’；最后是努力成为照亮他人的光，敢于进行教学方式的变革，总结和分享教学成果，不忘初心，知行合一，为学校的持续发展贡献自己的力量。”

语文组许睿老师说：“吴娇艳老师分享的高效课堂，让我颇有体会。一是制定明晰的学习目标，依据课标与学情，兼顾知识、方法及情感制定教学目标，明确‘学什么？’教师和学生分工要明确，哪些是需要老师讲的，哪些是需要学生自学的；二是预测学生可能会提问的问题，预估学生可能会犯的错误，做好充足的知识储备和经验储备；三是狠抓落实，在课堂上做到讲练结合，课堂作业全批全改，发现问题，一对一辅导，关爱每一个学生，一个也不能偷懒，一个也不能掉队。”

道法组韩春艳老师说：“听了张黎婧老师的分享，我深刻认识到研读课标的重要性。教学一定要有法可依，有章可循。除了精心备课，认真讲课外，还要做好课后复盘，查缺补漏，尽快弥补。作为年轻教师更应该深度研读课标和专业书籍，更新教学理念，改变教学方式，提升专业技能，提高课堂效率，尽快成长为一名学生喜爱，家长放心，社会认可的好老师。”

此次活动，不仅提升了教师的职业道德素养，也为青年教师的成长指明了方向，为教育教学工作注入了新的活力。他们相信太原三十六中东校区会出现越来越多的好老师，成就一支高素质专业化的教师队伍，推动学校教育教学高质量发展，为建设教育强国贡献力量！

（网易山西张敏通讯员张妍平陈斯亮助编兰亚丹）