11月29日，太原市迎泽区滨河小学的教室里充满了学生们对科学的无限好奇和热情。这一切，都源于该校科学教师刘瑞梅老师的一堂生动有趣的科学课——《固体的混合与分离》。
在课堂上，刘老师通过一系列精心设计的实验，带领学生们走进了固体的世界。她首先介绍了固体混合与分离的基本概念，并引导学生们思考这些现象在日常生活中的应用。随后，刘老师利用固体黄豆绿豆、食盐和沙子等多种常见的固体物质，展示了混合与分离的过程。
在刘老师的指导下，学生们亲手操作实验，观察黄豆、绿豆和玉米粉在混合后的状态，并思考如何将它们分离。通过搅拌、过滤等步骤，学生们成功地将它们分离开来。在实验过程中，刘老师耐心讲解每一步的原理和操作要点，确保学生们能够充分理解并掌握所学知识。
除了实验操作外，刘老师还通过提问、讨论等方式，激发了学生们对科学的思考。她鼓励学生们大胆提出自己的疑问和想法，并引导他们用科学的思维和方法去解决问题。在这样的学习氛围中，学生们不仅学到了科学知识，还培养了独立思考和解决问题的能力。
课后，学生们一致表示，这堂科学课让他们受益匪浅。他们不仅掌握了固体混合与分离的基本原理和方法，还学会了如何运用所学知识去解决实际问题。更重要的是，他们感受到了科学的魅力和乐趣，对科学产生了更浓厚的兴趣。
刘瑞梅老师也表示，她非常享受这样的教学过程。她认为，科学教育不仅仅是传授知识，更重要的是激发学生的好奇心和探索欲。通过这堂科学课，她看到了学生们对科学的热爱和追求，也更加坚定了她从事科学教育的决心。
此次科学课的成功举办，不仅展示了滨河小学科学教育的成果和特色，也为该校师生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。相信在未来的日子里，滨河小学将继续秉持“以人为本、全面发展”的教育理念，为培养更多具有科学素养和创新精神的人才而努力。
（网易山西 郗艳 通讯员 刘瑞梅 助编 刘祥蓉）
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