在这个充满挑战与机遇的时代，教育不仅是知识的传递，更是思维的启迪与创新的激发。11月20日，一场聚焦“电路暗箱”的教学大赛正悄然酝酿，它不仅是一场教育技艺的较量，更是一次科学探索之旅的启程。为了让这场大赛更加引人入胜，太原市迎泽区滨河小学的参赛教师王丽以及科学组全体成员正以满腔热情，精心筹备，力求将“电路暗箱”打造成一场知识与趣味并重的智慧盛宴。
备课过程中，教师们不拘一格，大胆创新。从精心设计的实验装置到生动有趣的互动游戏，从角色扮演到小组讨论，每一个细节都力求激发学生的参与热情，让课堂成为思维碰撞、智慧交流的舞台。在这里，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动探索、积极创造的主体。
比赛当天，老师的表现尤为抢眼。她以生动的实例和丰富的互动环节，引导学生们一步步揭开“电路暗箱”的神秘面纱。在王丽老师的课堂上，学生们被分成若干小组，每个小组都配备了一套电路暗箱实验器材。王丽老师以建造昆虫馆大楼为情境引入灯泡的明暗问题，激发起学生解决问题的兴趣，随后，她引导学生们开始动手实验，通过观察和测量，探究电 路暗箱内部的连接方式。
除了实验操作外，王丽老师还特别注重培养学生的科学思维和探究精神。她鼓励学生们提出自己的猜想和假设，并通过实验来验证这些猜想和假设的正确性。在王丽老师的引导下，学生们不仅学会了如何操作实验器材、如何分析实验数据，更重要的是，他们学会了如何像科学家一样思考、如何像工程师一样解决问题。
此次教学大赛不仅是一次教学技能的磨砺，更是一次教育理念的碰撞与融合。教师们通过相互学习、共同研讨，不断提升自己的教学水平和专业素养，为培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才贡献了自己的力量。同时，学生们也在此次活动中收获了知识、增长了见识，更加坚定了自己探索科学、追求真理的信念。
（网易山西 郗艳 通讯员 李金金 助编 刘祥蓉）
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