十二月的初冬
北京润府达尔文营地
小营员们跟随自然导师从松鼠树屋出发
一起踏上了寻找小松鼠“松松”的探险旅程
在有趣的互动与观察中走进小松鼠的奇趣世界
普适课程：松鼠的身体密码
小松鼠松松的“好朋友”黄山松鼠的到来让大家兴奋不已，大大的门牙、自带的“打包袋”、灵活的前足和蓬松的尾巴……将课堂知识延伸到对真实情境的观察和思考，这既是对知识学习的强化，又是从理论到实践的运用。
专家反复校准核实，保证课程知识的系统性和严谨性
原来小松鼠是啮齿目的哺乳动物，它们根据生活习性分为喜欢生活在林子里的树松鼠、喜欢在地面活动的地松鼠和具备滑翔能力的飞松鼠三大类。小松鼠到底独特在哪里，是什么造就了它们能轻松地在树间跳跃、飞奔攀爬的本领，它们又有哪些身体密码呢？在核心问题引导下，孩子们通过自己的观察，发现探索的学习正在真实发生。
在地课程：种子的传播方式
原来秋冬时节，好忙好忙的小松鼠都在忙着储粮，可是松鼠们最多能找回95%的隐藏食物，那些没被松鼠们找到的食物最终会生根发芽，长成大树，变成了北京润府达尔文营地里的油松、元宝枫等等，这些树木或许就是小松鼠栽种的呢！我们也把松鼠这种埋藏食物帮助种子传播的方式叫做「动物埋藏」。
植物们在千万年的进化过程中，想尽了各种办法让自己的后代能够传播出去，像小松鼠这种有趣的「屯粮行为」不仅帮助了植物种群扩散，还使地球上的生态系统变得更加丰富和稳定。正如生物学家珍·古道尔所言：唯有了解，才会关心；唯有关心，才会行动；唯有行动，生命才有希望。而达尔文课堂想要传递给孩子们的种子植物的奥秘，正是从“了解”到“关心”的重要媒介。
创作课程：创意松果小夜灯
儿童是天生的探索者和创造者，我们坚信创造力是孩子们未来最核心的竞争力。在达尔文课堂里，我们选用大自然赋予我们最天然的“创意材料”，带领孩子们一起创作。鳞片张开的松果自成一道美丽的风景线，其上尖下圆的宝塔形外观很像一颗小树，当松果与艺术相遇将会碰撞出怎样的火花呢？
放飞自由与想象，充分发挥创造力和动手能力，孩子们把一颗颗大松果变身成为创意松果小夜灯，本次课程也在大家收获满满笑脸中的画上了句号。这是属于「达尔文课堂」独一无二的体验和感动，关于更多达尔文课堂精彩和故事还在继续……
美好初心
尊重儿童天性 链接儿童与自然
达尔文营地从儿童真实体验出发，以24节气和自然博物通识为特色，鼓励孩子走进自然的怀抱，在阳光雨露、虫鸣鸟叫中探索万物的奇妙。激发孩子的好奇心与创造力，让孩子在家门口的自然探索乐园中，认识身边的动植物，建立儿童与自然的链接，感受四季物候的变化，实现社区探索第一课。
专业共创
儿童友好创新 链接儿童与社区
达尔文营地强调软性内容的长期运营，通过一系列专业教育课程设计，将儿童健康成长与社区社群紧密结合起来。丰富多彩的活动和内容将“儿童友好”的理念落实在每一个细节中。通过引入专业知名机构、学校知名专家、专业领域KOL/KOC，在社区中打造日常化的自然科普课程和活动，让社区里的自然成为“第二课堂”，促进更多孩子和家庭的长期深度参与。
教育接轨国际
新课标下的素质教育
达尔文营地课程遵从不同年龄儿童成长认知需求，采用项目制PBL（项目制学习）学习方法，以核心问题驱动，激发孩子学习的自驱力。以真实体验为核心的情境教育，串联学科知识考点，打破以往“死记硬背”的枯燥学习方法，让孩子在兴趣的驱动下，学会学习，在自然的热爱中，感受成长的乐趣。全新达尔文课程注重结合新课标改革与跨学科融合，以国际创新教育的模式与中小学课本里的知识串联贯通，让知识在实践中得到提升，将理论知识活化。
专家反复校准核实，保证课程知识的系统性和严谨性
节气博物通识
自然与艺术创新融合
达尔文营地课程把24节气文化落实到本土风物、社区日常之中，采用”1+3“的课程模式，链接普适、在地、创作三大模块。在四季更迭中用自然和艺术的力量带领孩子们打开自然的五感，解锁的自然的奥秘，激发孩子们的创造力与想象力。
课程设立有专门的教育团队，编写规范的教育课程教案及课程包，打造拥有华润置地特色，有料、有趣、有深度的自主原创自然博物特色课程。
达尔文课堂
家门口的自然博物课堂
一起走进自然，跟着节气物候的变更，观察、了解身我们边真实的世界。
在大自然里，一起去体验、去探索、去创造吧。
用自然和艺术的力量，为孩子们的成长提供源源不断的动力与快乐。
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