《正面管教》书中有这样一句话：“如果你觉得教育孩子很痛苦，那一定是你用错了方法。”
如果你发现教育孩子很难很累，孩子也不尊重你的想法，那就不要把目光集中在孩子身上。
从自身开始改变，或许会有不一样的答案。
中国家庭教育十佳公益人物之一的贾容韬，在书中分享过自己的经历。
他儿子在步入高中后，出现了严重的问题：天天逃课去网吧、成绩倒数第一，数次参与打群架、两度被学校劝退。那段时间，他每天对儿子不是严厉责备，就是动手打骂。
父子俩天天针尖对麦芒，关系紧张。他在深刻反思之后，决定改变自己与儿子的相处方式。
儿子考砸了，他不再抱怨，而是和颜悦色地说：“孩子，考得不少啊，老爸现在才知道一个高中生多么不容易。说实话，要让爸爸去考，还考不了这么多分呢。”
儿子骑自行车撞了一个小孩，花去上千元的检查费和医药费，他也没有上来就指责，反而平和地安慰儿子：“我特别理解你现在的心情，其实你不必太责怪自己，谁能不犯一点儿错呢？我知道你不是有意的，谁会无端给家里添麻烦呢？”然后，他还主动帮儿子修好了自行车。
在他和风细雨的关爱下，儿子不再和他针锋相对，还努力上进，最后考入了重点大学。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“任何一种教育现象，孩子越少感受到教育者的意图，他的教育效果越大。”
智慧的父母，都在做孩子的“定海神针”——不要总是想着打败孩子，而是积极看待孩子成长过程中的问题：比如孩子调皮捣蛋的行为背后，其实是他旺盛的好奇心和探索欲；孩子经常说谎，可能是因为父母太严厉了，他害怕被惩罚；
孩子摆烂不爱学习，可能是因为目前的学习太难了，他学不进去……
父母可以根据孩子的情况，做出正向引导，而不是一味地拿出父母的权威去压制、否定孩子。
当父母能看到孩子身上的“问题”，并且积极通过调整行为模式来改变问题。
那些潜藏在孩子体内的热情、灵感、勇气等美好力量才有可能被唤醒，亲子关系才能迎刃而解。
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