河北张氏香江集团定州市开元学校初一年级致学生家长的第五封信|初一|初中|学生家长|开元学校|河北省|父母|班级群

尊敬的家长朋友：

您好!

一年岁晚，仲冬时节，时光行至十二月，秋无踪影，万物沉寂。十二月，是过去，也是未来；是重复，也是新生。开元学校将一如既往砥砺前行，给孩子们一个更好的学习环境和成长平台！

星光不负赶路人，在校领导及全体教师的不懈努力下，我们可以自豪地说，我们初一年级已经取得了优异的成绩！这里的成绩不仅是指期中考试我们在同类学校中名列前茅，更指的是我们的育人成果也在逐渐显现。三个月的时间孩子们在各个方面都取得了可喜的进步，例如：生活上变得更加独立，纪律上变得更加自律，学习上变得更加刻苦，思想上变得更加成熟，做人上变得更加稳重等等。为此，作为老师我们深感自豪。但我们深知，这一切的成绩都离不开家长朋友们的支持和鼓励，所有的成绩都是家校共育的结果。我们会继续保持这种积极向上的态度，不辜负你们的期望。

在日益严重的升学压力和竞争环境下，开元学校全体师生没有焦虑和急躁，我们稳步向前，积极应对。为了孩子们更高效的学习，我们在期中考试后进行了作息时间的调整，推迟半小时起床，延长了孩子们的睡眠时间；周日不上早自习，给孩子“偷懒”的机会；为了提高孩子的劳动能力，养成良好的卫生习惯，我们在每周日留出一节课的时间让孩子洗衣、洗澡；为了孩子们的身体健康，落实开元学校立德树人，五育并举的育人理念，我们又增加了一节体育课，同时还增设一节武术课；为了应对语文和英语新课标改革后，孩子们倍感难度增加的问题，我们增设了晚读课，加强文学经典的诵读和英语基础的背诵；为了提升孩子们的书写水平，我们坚持每日练字十分钟。在孩子成长的路上，我们在想尽一切办法为孩子扫除障碍，促使孩子变得更好。

每一位孩子的进步与成长不仅需要学校的精心培育，更离不开家庭的滋养与托举。

但是，面对学习的内卷，网络上出现有部分家长选择躺平，打着所谓“孩子开心快乐就好”的幌子，对孩子的学习不闻不问，美其名曰“静待花开”，实为“撒手不管”。他们忽略了花开之前的“默默耕耘”。

当我们羡慕人家的孩子表达能力强，写得一手好作文的时候。请别忽略了，人家在孩子小的时候开始坚持亲子共读。一有空就带孩子走到生活中，闻花的芬芳，看树舞蹈，赏满天繁星，听一池蛙鸣······

当我们羡慕人家的孩子体格很好，运动能力强。请别忽略了，人家一有空就带孩子去游泳，周末的时候一家三口爬山，露营，骑着自行车去郊外漫步，徒步到苍翠的山顶，看天边的云卷云舒······

当我们羡慕人家的孩子数学成绩很好，逻辑思维很棒，请别忽略了，人家在孩子很小的时候，就带着孩子玩数学游戏、搭积木、吃饭的时候有意识地让孩子对应家里的人口来分配碗筷、讲数学绘本，和孩子一起玩数独······

当我们羡慕人家的孩子有思想，懂规划，能创新的时候，请别忽略了，我们可曾为孩子打开过一扇窗，让他看到这个世界的丰富；可曾在孩子的内心种下过一粒种子，让他对未来产生过期待和憧憬；可曾在孩子迷惘懵懂的时候，给他一点指引，让他看得清未来的路······

我们习惯了说“别人家的孩子”，但是哪个孩子是天生的那么“好”呢？每一个“理想中的孩子”，他们在成长和生命蜕变的每一个阶段都受到过父母的呵护与指引……身为父母，如何引领孩子才是背后更需要讨论的课题。

在孩子成长早期的每一个关键驿站，我们都不应该缺席，但孩子做为独立的生命个体，我们无法设计和干预他的人生，只需告诉他：关于这件事，我们的建议是······

在孩子的眼界和格局还没有足够大的时候，他需要我们的指引。只有等他有了足够的视野，足够大的力量的时候，他要选择什么样的路，选择走多远，就是他的事情了。而那个时候我们要做的，就是转过身，默默祝福和支持。

为了促进孩子后期进一步的提升，下面也给各位家长提出以下具体建议：

1、家长要摆正心态

这个时期是非常特殊的，孩子上了中学不会向小学一样什么都听从父母的安排，这个时候可能会出现一些叛逆的行为。家长应该认识到孩子并非有意作对，而是孩子为了体现自己那不成熟的自我意识。对孩子所出现的对抗，家长要摆正心态，保持冷静，避免作出过分的反应。