一班一品展风采，文化育人润无声。陶行知有言：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”为落实立德树人的根本任务，营造积极向上的班级氛围，增强班级凝聚力，促进学生的全面发展，11月25日，太原市尖草坪区双语实验小学开展了班级特色展示活动。
自主申报 积极推进
各班结合班级实际，在班主任老师的带领下，围绕自主申报的班级特色开展活动，通过大家的共同努力，形成良好的班级文化氛围。
班级特色展示
一年级是一个富有朝气、积极向上的集体，他们犹如天空中的繁星，点缀着浩瀚的夜空，闪烁着无限热情。快乐书写、诗词积累、美在手工、常规口令、快乐阅读，作为学校里年龄最小的一个群体，一年级各个班也形成了自己的班级特色。
在校园的多彩画卷里，每个班级都是一抹独特的笔触。二年级精心准备了独特的展示内容，共同绘制着一幅幅绚丽多彩的班级文化画卷。
在班级特色展示的过程中，三年级呈现出多种不同的风采与故事，他们用自己的方式诠释着班级的独特魅力。
四年级集思广益，精心准备，有自己的亮点和创意，展示出班级的独特魅力和孩子们的多样才华。
班级是学习的阵地，是展示风采的舞台。一个班级就是一种文化，一个班级就有一种个性！五年级的师生们以最大的热情投入到“一班一品”班级文化创建中。
一个温暖有爱的班级，一群天真可爱的孩子，六年级充分发挥孩子们的创意，展现了属于他们的风采，让同学们感到了温馨、温暖、快乐和自信。
颁奖仪式
在这次“一班一品”创建活动中，各个班级都积极参与，精心打造了独具特色的班级文化品牌，取得了显著的成效。
校领导为“一班一品”创建活动中表现突出的班级授特色班级班牌并颁发奖品。希望各班能够不断探索创新，打造更加丰富多彩、富有内涵的班级文化。让校园成为文化的殿堂，让每一位同学都能在优秀的班级文化熏陶下茁壮成长！
“一班一品”绝非昙花一现的短效展示，而是需深耕细作、持续滋养的育人“常青树”，该校“一班一品”创建活动才刚刚开始，今后，还将在课程、活动中处处体现班级文化。愿班级文化就像春天里的阳光，使人感到温馨、温暖、快乐，使班集体井然有序、充满生机！愿大家在打造“一班一品”的道路上越走越远，越走越强！
（网易山西 郗艳 助编 刘静文）
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