辅导作业起争执，80 后爸爸气到心肌梗死。张先生，40 岁出头，作为一位典型的 80 后父亲，生活的重心除了工作便是即将面临中考的儿子。从每日接送孩子去补习班、兴趣课，再到辅导作业，张先生几乎把所有的精力都投入其中。今年儿子中考在即，张先生的焦虑愈发强烈，每晚不仅紧盯着孩子完成校内作业，还额外布置了许多高难度的 “加餐” 作业。正处于青春期的儿子对此极为不满，父子俩经常因为解答作业的问题而发生争执。
就在这一天，“80 后” 与 “00 后” 之间的争吵再次爆发。张先生只觉得胸痛难忍，呼吸也变得困难起来。妻子见状，赶紧拨打了 120，将张先生迅速送往浙江大学医学院附属邵逸夫医院庆春院区。急诊室的医生经过快速排查后，考虑张先生为急性心肌梗死，立即启动了胸痛中心绿色通道，联系导管室准备介入手术。
忙碌了一天的值班医生赵炎波副主任医师刚刚脱下沉重的铅衣，准备去吃几口饭，接到电话后马上冲向导管室。穿刺、置管、造影…… 果不其然，冠脉造影显示左前降支 90% 狭窄，情况十分危急，需要立即开通血管，否则后果不堪设想。赵医师冷静沉着又利索地进行着每一个流程，他深知每一个动作都是在与时间赛跑。在赵医师娴熟的操作下，血管迅速得到开通，张先生胸痛的症状也明显好转。
在当今社会，许多家长都怀揣着望子成龙的心态。他们希望孩子能够出人头地，实现自己未能实现的愿望。这种心态来源于多方面，一方面可能是受古代教育传统的影响，古人希望通过培养读书人来改变家族命运，如今的家长也把自己的期望寄托在孩子身上。另一方面，一些家长自身未能实现的梦想，便期望孩子来完成，比如没有读过大学的父母，就会逼着孩子刻苦读书，以后考上大学。
然而，孩子是独立的个体，有自己的思想和志向，家长过高的期望往往会给孩子带来巨大的压力。自恋的家长往往更热衷于望子成龙，他们把别人眼中的 “我” 当成了自己，认为自己的基因比别人好，孩子应该获得比别人更好的人生。他们还把 “他人” 当作 “我的”，把 “我的” 当作 “我”，觉得孩子优秀就是自己优秀，孩子的成就也就是自己的成就。
此外，他们把 “别人” 等同于 “自我”，强求孩子认同自己的想法，一旦孩子不听话，就会攻击孩子。这种不恰当的自恋心态，会让家长一味地按照自己的意愿来控制和塑造孩子，给孩子身心健康带来严重的伤害。“望子成龙” 的心态让很多家长人为地拔高了孩子的成绩。
在家长眼里，自己的孩子都是要成 “龙” 成 “凤” 的，头脑聪明，成绩应该很好。当孩子偶尔考出一个好成绩时，家长就会对孩子有很高的期望。但如果孩子的成绩恢复到平时水平，家长就会感觉孩子的成绩下降了，难以接受。
家长们在辅导孩子作业的过程中，应认识到学习成绩并非孩子成长的唯一标准。每个孩子都有自己的特点和潜力，家长不能仅仅盯着成绩，而要关注孩子的全面发展。比如，注重培养孩子的兴趣爱好，让孩子在艺术、体育等方面找到自己的闪光点。同时，要帮助孩子养成良好的学习习惯，如制定学习计划、按时完成作业、独立思考等。这些习惯将伴随孩子一生，对他们的未来发展至关重要。
在辅导作业时，家长要时刻关注孩子的心理健康。当孩子遇到问题时，不要急于批评指责，而是要耐心地与孩子沟通，了解他们的想法和感受。可以尝试用鼓励的方式引导孩子，让他们感受到自己的努力和进步得到了认可。此外，家长还可以多与孩子进行一些亲子活动，增进彼此之间的感情，营造一个和谐的家庭氛围。
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