凝聚新力量 亮出新风采——海淀区万泉小学新教师风采展示
2024年12月9日，北京市海淀区万泉小学一场备受瞩目的数学新教师风采展示活动在万柳校区礼堂拉开帷幕，参与展示的三位教师都是今年9月刚刚入职的新教师，也是万泉小学新生的教育力量。下面就让我们满怀期待，一同走进这场风采展示，去见证他们的成长与蜕变。
《整理房间》
曙光校区一年级 杨奕老师
课程展示
杨奕老师和孩子们共同呈现了《整理房间》一课。他以整理房间里的物品为线索，带领学生在观察、比较和交流中，经历由低层次将物品摆放整齐进阶到高层次分类整理的过程中，使学生体会到分类就是寻找物品共同属性，帮助学生初步发展数据意识。这节课通过多种形式，锻炼了学生的动手能力、合作交流的能力，让他们完成对分类数学概念的建构。
教师评课
曙光校区一年级张雪寒老师：
杨老师在教学中展现出了卓越的素养。他分层次呈现不同学生的分类水平，使学生深刻理解到分类就是寻找物品的共同属性这一概念。
曙光校区二年级李日老师：
杨老师聚焦学生核心素养的培育，课程设计巧妙且富有成效，充分展现了杨老师对教学内容与学情的精准把握。
曙光校区三年级徐汇知老师：
杨老师通过生活情境，帮助学生深刻体会到数学知识在生活中的实际用途，培养了学生的应用意识。
《认识图形》
小南庄校区一年级 赵文琪老师
课程展示
在赵文琪老师执教的《认识图形》一课中，一年级（４）班的小同学通过观察、触摸和比较，认识了长方体、正方体、圆柱体和球这几种常见的立体图形。课堂伊始，她借助丰富多样的实物让同学们直观地感受不同立体图形的形状特点。通过对图形分类，进一步帮助同学们认识立体图形。在小组讨论环节，师生积极交流，共同总结出不同立体图形的特点。趣味游戏更是让学生在活动中进一步巩固对立体图形的认识。
教师评课
曙光校区三年级徐汇知老师：
赵老师通过让学生触摸感受立体图形的特征，引导同学们分享彼此对图形特征的理解与发现，有效促进了学生之间的交流。
小南庄校区一年级组陈刘晶、张雨薇老师：
赵老师教学内容组织严谨且富有创意，教学设计层次分明，层层递进。她以启发式提问有效引导学生深入思考，课堂节奏把控精准。
《统计图的选择》
万柳校区六年级 季成旭老师
课程展示
第三节是季成旭老师与六（11）班学生带来的《统计图的选择》一课。本课以清洁能源为背景，通过项目学习的方式开展。学生先后经历了“收集查找资料——小组合作探究——分组汇报交流——数据背后的思考”学习过程。与此同时，老师引领学生在实际情境中发掘不同统计图的特点与优势，以及各自的意义与价值，培养学生数据意识，并通过问题引领帮助学生学会学习。
教师评课
万柳、曙光校区六年级组张成、刘鹏、刘岳：
三位老师代表六年级组，分别从教学设计和课堂呈现两方面对《统计图的选择》一课进行点评，深入分析了本节课教学设计背后的思考，并对季成旭老师教学过程中的诸多亮点给予肯定。同时也提出了改进建议，期待季老师在教学方面日臻完善。
万柳校区二年级王思雨老师：
季老师教学时沉着冷静，思路清晰，活动衔接紧密，环环相扣。课堂语言丰富、数学语言精准、评价语言及时。教学内容联系生活，以发展视角看待数学应用，让学生体会数学与生活的关联，培养其数学思维与应用能力。
万柳校区三年级安佳老师：
季老师有效地落实了数据意识和数据观念两大核心素养，让学生在作品对比中感受同一组数据可以用不同的方式表达，引导学生进一步思考延伸的问题。
万柳校区四年级何柳老师：
季老师将“统计图的选择”这一内容融入到探寻低碳生活的项目学习大情境中，形式新颖，激发了学生的学习兴趣。他聚焦于数学学习上，引导学生经历了统计的全过程，在对统计图进行分析与推测中体会着统计学的重要价值。
万柳校区五年级张虹老师：
季老师能够很好地驾驭课堂，关注到生生互动、师生互动。课堂中给学生提供了丰富的学习资料让学生选择性去使用，帮助学生体会到不同的统计图的价值。
参加活动的还有集团星火小学的老师们，大家听完课也纷纷表示收获良多。
星火小学 马廷红老师：
在此次展示活动中，3位新任教师虽然年轻，但是在组内团队的支持下，任务设计紧扣新课标精神，运用游戏、动手操作等活动带领学生体会数学思想，感悟数学精神，特别是着重将评价贯穿于课堂之中，实现了教学评一体化，展现了新教师蓬勃向上的活力和扎实的教学基本功。
星火小学 张政老师：
在教学过程中，新教师们调动每一位学生参与进来，通过生生互动的教学方式激发学生的学习兴趣和主动性，使数学知识变得鲜活而易于理解。在今后的教学工作中，我将积极借鉴这种教学方式，精心设计各种互动环节，鼓励学生积极参与生生互动，让课堂成为学生们相互学习、共同成长的乐园。
活动最后，管立副校长和胡益红主任分别对本次活动进行了总结。两位主管领导首先对三位教师精彩的课堂呈现给予充分肯定，也对有待完善的细节给出指导意见。与此同时，她们也对所有青年教师提出了期望：深研教学目标与内容，精心设计教学方法与策略，积累教学过程组织的经验，注重教师基本素养的提升。青年教师就是要无畏风雨、享受成长，一路欢歌、一路收获。
三位教师的精彩呈现只是万泉小学众多青年教师教育之路的缩影，让我们共同期待他们在教育舞台上绽放出更加绚烂夺目的光彩，与全体师生携手谱写学校教育的崭新画卷。
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