一块黑板，写尽化学奥秘
三尺讲台，讲不尽育人初心
执教10余年
他所带的学生中
涌现出了一大批优秀典型
“学识渊博”“爱岗敬业”
他是同学们眼里的“好老师”
全国高等院校
化工原理教学能力比赛二等奖
山东省高校青年教师
教学比赛一等奖
学校“师德标兵”“青年教学能手”
荣获多项省市级、校级荣誉表彰
这些口碑与荣誉
是他践行教育家精神
潜心做教书育人
“大先生”的有力证明
他就是化学与生物系教师
教务处实验科副科长
霍月洋
他是三尺讲台上的“实力派”
先生之“大”，在于求是创新、润心笃行的躬耕态度。
在教育的田野上辛勤耕耘12年，作为专业教师，他深耕课堂，始终工作在教学一线，先后为数以千计的本专科学生讲授化学化工类专业课程。
《化工原理》课程涉及数百个计算公式、数十种类型单元操作原理，是往往令同学们望而生畏的“硬课”，这些给教与学都带来了巨大挑战。
“教学没有捷径，花多少功夫就有多少收获，”霍月洋老师表示。
他精研细磨课程教学，所带的专业核心课《化工原理》即使已讲授10年，仍然坚持每学期更新或重写讲稿。
霍月洋老师获省“超星杯”教学比赛一等奖
他从不机械地讲授，而是在探索中发现和创新，拓宽案例和素材等教学资源，持续不断地从书籍、网站、公开课教学视频吸收养分，让“枯燥晦涩”“量大难啃”的化工课变得有趣、有用、有启发、有回味，让原理“活”起来。
“纸上烧烤”传热原理、“切洋葱”吸收原理、“二锅头”蒸馏原理......
通过把身边的生活实例素材引入课堂教学，激发课堂生机活力，把很难“出圈”的化工课打造成山东省第三批混合式一流本科课程、学校首批一流本科课程和课程思政示范课程，深受学生欢迎。
他是同学们心中的“宝藏老师”
先生之“大”，在于启智润心，因材施教的育人智慧。
课堂上，他是同学们的良师。课后，他成为同学们的朋友、引路人，时常拿自己在求学、工作道路上的经历，与同学们一道分享。同学们也特别愿意将自己学习、生活中的迷惘与困惑与他交流。
担任辅导员期间，多名学生获国家奖学金，还涌现出山东省先进班集体、“考研宿舍”等先进典型。霍月洋老师被评为学校“优秀共产党员”“师德标兵”“十佳班主任”。
霍月洋老师获学校第三届“师德标兵”
荣誉称号
由他担任辅导员的化生系2016届毕业生中，目前已有9人在高校工作，还有众多毕业生在各行各业贡献着东昌学院的智慧和力量。
他所带化生系2018届毕业生中，有23名同学考取了硕士研究生。
2016届生物工程专业的郑宏大，现任济南市章丘区白云湖街道办事处清洁能源办公室副主任，他表示，“霍月洋老师教会了我许多做人的道理和实用的知识。”
“遇到问题我们总会向霍老师求助，他一定会第一时间回应，” 2016届应用化学专业的刘亚男，同济大学博士毕业后，回到东昌学院任职，回忆自己的辅导员霍月洋老师，她表示，“霍老师对学生负责的态度，值得尊敬；他优秀的教学成果，是现在的我需要学习的。”
在同学们参加学科竞赛期间，他给予足够的指导，耐心解答疑问，及时纠正同学们的错误，鼓励他们勇于探索、敢于创新。
他指导的学生在全国大学生化工实验大赛、山东省大学生化工过程创新设计竞赛等获奖20余人次。
霍月洋（左一）指导学生获第六届全国大学生化工实验大赛生团体三等奖
他是善教乐教的教学改革“先行者”
先生之“大”，在于潜心研究真学问，善教乐教的育人理念。
他将国内外主流化工流程模拟软件Aspen引入课程教学，适应现代化工设计和优化需求，让众多同学在就业、考研时受益。
他主动对接行业企业，不断学习最新的产业技术和生产流程操作，深挖工程案例引入课程教学。
针对化工行业的特点，他利用多媒体和虚拟现实技术，将学生不便动手的操控过程在模拟环境中演练、再现。建立了化工原理单元操作仿真实验、模型教学等系统完善的线上课程，满足工科学生实践需求。
2020年，他主持完成校级教改课题“化工流程模拟技术在化工原理课程各环节教学中的应用研究”；2023年，主持申报的“面向解决复杂工程问题能力培养的‘一核两翼三通四层五阶’教学模式研究与实践-以化工原理课程为例”，获批山东省本科教学改革研究重点项目。
2022年，霍月洋老师带领新入职教师宣誓
教书育人
他用言行给出最生动的诠释
“余既滋兰之九畹兮
又树蕙之百亩”
教育路漫漫
他将坚守在他热爱的讲台上
继续书写教书育人的时代答卷
来源：聊城大学东昌学院
热门跟贴