教育是在捕获生命力，这话说得太对了。可当下我们的教育却像是个大榨汁机，把孩子们的活力都榨干了。上课、刷题、考试，这一套下来，孩子们的体力被耗尽了，注意力像个断了线的风筝，对生活的热情和梦想也都被磨灭了，就为了那几个可怜巴巴的分数。
看看这些数据，中国青少年近视率都排世界第一了，近 20%的孩子胖得像个小皮球，体质连续 25 年都在下降。不想上学的孩子越来越多，北京海淀区都有 2000 多个孩子因为心理问题休学在家，这都快能组成一个小军队了。《2023 年度中国精神心理健康》蓝皮书也说，高中生抑郁检出率 40%，初中生 30%，小学生 10%。教育本来应该是一片充满生机的森林，孩子们在里面像快乐的小鸟一样自由飞翔，各有各的精彩。可现在呢，变成了一片死气沉沉的速生林，所有的树都长得一个样，还互相抢阳光，看起来高高大大的，其实一推就倒。
学校里到处都是监控，教学楼装得像个监狱似的，有防盗网、限位器，不知道的还以为里面关的是犯人呢。这些孩子物质上是不缺，可精神上就像一片沙漠，孤独又迷茫，感觉不到自己和世界有什么联系。他们被各种规矩和压力包得像个粽子，却又被一种无力感淹没，找不到生活的意义，就像迷失在森林里的羊羔，不知道该往哪里走。
自由比勤奋重要，这就像在教育这个沉闷的大锅里扔了一颗炸弹。未来社会靠的是创新，又不是比谁更能吃苦。闲暇出智慧，你看剑桥大学，喝个下午茶都能喝出 60 多个诺贝尔奖获得者，这可真是喝茶喝出了一个新世界。那些厉害的科学家，小时候哪个不是调皮捣蛋的小恶魔，在野地里撒欢，自己孵蛋、养毛毛虫，对发光的水母好奇得不得了，甚至还敢解剖校长家的狗，这就是在玩耍中培养创造力啊。学生的创造力取决于他能自己支配的时间。可咱们的孩子呢，每天朝六晚十，像个被上了发条的小机器人，两点一线的生活就像个紧箍咒，把他们死死地箍住。时间被安排得精确到分钟，还说什么生前何必久睡，死后必定长眠，这简直就是在摧残孩子。
开学一个多月后，儿童精神科爆满可以上热搜，这都成了教育的一个特色了。这些被学习折磨得病恹恹的孩子，到了大学就变成了躺平的懒虫，出了社会就成了空心的稻草人。北大对 00 后大一新生做了个心理测试，结果吓死人：30.2%的学生厌学，40.2%的学生觉得活着没意思。中小学的教育就像吃错了药，到了大学就开始发作，变成了冷漠、无所谓、不思考、不主动的怪病。这不是偶然，这是必然。教育只有一个主题——那就是多姿多彩的生活。可孩子们连闲暇都没有，怎么能知道生活是什么，生命又是什么呢？咱们这不是在培养未来的希望，而是在把孩子们变成没有灵魂的小老头，把那些可能成为大师的苗子都扼杀在摇篮里。这教育要是再这么搞下去，可真要变成一个专门生产绝望豆芽和迷失羊羔的工厂了，这可太可怕了，真得好好想想办法了！
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