教育内卷的问题一直是人们心中的痛!
当下,在很多地方,无数中小学学生晚上熬夜到十一二点,学习大量陈旧、甚至被淘汰的知识,为此透支身体,甚至引发了各种心理与社会问题!
我国青少年的近视率如今已经达到一种非常惊人的比率,高中生80%以上,大学生高达92%,随便看中国初高中一个班的学生图片,戴眼镜占大多数,这是不争的事实!
教育真的要减负,真的要改变,我们国家已经开始行动,实行双减也有3年时间,高考命题方向上也开始反对机械刷题,考查复杂情境下学生的运用能力,这也要求老师们课堂教授的思路与方法要改变!
现在,在全国各地,已经出现了很多所谓“形式创新”的课堂!
如果说,为了公开课,为了评职称,为了当名师和能手,或者为了交流活动上公开课,老师提前反复演练,设定表演程序,或者围着桌子讨论,让课堂有点变味,那么现在似乎让上课向“变态”的趋势发展!
大家看,有老师穿着戏服,讲台上上蹦下跳,这是在上课吗?
大家看这位老师,语文课堂上玩起了变脸,美其名曰为:老师用才艺体现中华传统文化之美:
这节课是语文课,更应该是用语言唤起学生对传统文化的热爱,如果像这位老师过分表演,实际上弱化了学生对课文的语言认知感悟能力,学生也许一节课记下了老师夸张的表演。
英语老师跳起了舞蹈,唱起了rap:
更有甚至者,有些地方推出了双师课堂,两个老师和德云社相声演员一样,在课堂你一言我一语来上课:
2014年,当时流行翻转课堂,后来又推行高效课堂,如今发展到“才艺表演课堂”“双师课堂”,似乎我们看到越来越背离课堂的教学活动!
真正的好课堂是什么?
是质朴无华的形式,是闪烁着思想与智慧的课堂,是引发学生心灵共鸣的课堂,而不是通过过多多媒体的呈现,或者老师的能歌善舞感官刺激,形成的表面虚浮的共鸣。
那些曾经站在讲台的大师们,鲁迅、钱玄同、梁启超、叶圣陶,有几个是在课堂上挤眉弄眼,蹦蹦跳跳呢?当时很多人都是满堂灌,甚至是不标准的普通话,但是思想的智慧与老师们的人格魅力,让学生如痴如醉,终生受益!因为这些老师是在真诚地表达,真诚地启发学生智慧!
好的东西一定是质朴无华的,真正的大师也一定是平易质朴的,你看真正的牛奶和自己打磨出来的豆浆,都是温和微甜的味道。万物相通,当下中小学课堂很多公开课表演痕迹太重,有从“变味”到“变态”演变的趋势,值得警惕!
时代变了,课堂需要注入一定的形式,但是好的教育一定是偏向几分内敛沉静的,是润物无声地感化过程,是思维与情感的共鸣,不是简单的热闹与喧嚣,不是精心的程序设计。
教育部前官员王旭明去年就呼吁取消所有公开课,让课堂少一些表演。
但是在当下一些中学校课堂,依然衍生不少的违背课堂规律的教学,严重变味,值得我们深思。
过度教研与太多公开课,让一线老师苦不堪言;如今老师在课堂唱歌跳舞变脸,这些变味课的幕后推手到底是谁呢?
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