如何与校园中的流浪猫和谐相处？10月，上海市闵行区田园第二外语实验小学的朱老师带着孩子们开启了校园“喵”计划。历时两个多月，6组学生策划了形式多样的宣传活动，向同学们科普猫咪知识，和“毛孩子”一起温暖过冬。

如今，田园二外小正在用这样的课堂，不断求解“双新”背景下育人方式变革的多种可能性。

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12月16日，2024年长三角义务教育育人方式变革论坛暨上海市闵行区义务教育项目化学习年度总结研讨会“教学方式变革与项目化学习”专场在上海市闵行区田园第二外语实验小学举行。

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与会嘉宾“变身”课程参与者‍‍‍

现场生成新的“金点子”

一进入田园二外小，嘉宾们就解锁了自己的“喵星身份”，并接到一项“神秘任务”。6种不同颜色的猫咪贴纸，代表着6种不同的思维模式——客观中立、创造想象、肯定同意、否定质疑、直觉感受、规划管理。而嘉宾们则要按照贴纸颜色对应的思维方式，参观孩子们的出项活动，并完成一份任务单。