作者：必鹿

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ED放榜，哈佛在内地0录取，布朗和康奈尔录取人数增长，热议至于，我们如何看待和借鉴这些数据？

美本申请ED持续放榜中，各大机构和自媒体，不停的在公布各种数据，单个大学放出的名额情况，单个高中录取的情况，地域录取的情况，甚至有“普林斯顿偏爱北方”的说法，因为2025年在内地的三个ED分别在北京和沈阳。

数据不能完全代表客观，家长希望看到的不是统计结果，大数据分布，而且想看到对自己申请有借鉴意义的信息，但恰恰是这些信息，数据无法提供，比如学生的国籍身份分布，所在高中同池竞争的情况，录取学生的个人情况，包括是否第一代大学生，是否家庭内有校友身份，数据更不能提供学生的个人学术和其他成就画像，那我们看这些数据究竟在看什么？

2025ED申请放榜后的热门数据还是集中在录取率，布朗大学ED录取率升至18%，这个数据会影响你明年的决策更倾向ED布朗？52%来自公立学校，19%是第一代大学生，两样都不符合的你是否就不考虑布朗？看到“康奈尔ED狂撒offer”这样的标题会让你明年优先选择康奈尔？

如果都不会，那我们看这些数据的意义是什么？

美本申请学校想选的学生，不是想要成为布朗学生或者康奈尔学生的人，是要选梦想并且已经成为了学校想要的那样的人，所以研究学校和研究自己，都比研究数据要更客观。

大学的价值观是长期稳定的，对学生的需求也是长期稳定的，搞清楚这些比去看录取数据和人群分布更有价值；学生本人也会有自己的特点和画像，和学校匹配度高会增加录取的概率，但是配度里还有个纬度就是程度，同样画像里成就的高度就是选择的标准了，学校先看匹配度，然后在诸多匹配里看学术成绩和个人成就高低，但因为无法预知每年申请池子里其他竞争者的情况，能做的就是优化独特性和成就高度。

好在申请人的画像会适配多所大学，这也是为什么有这样一种观点，录取是玄学，但是最终录取学校的程度整体还是合理和适配的。

理性看待各种数据，如果客观但没有参考价值，不如去看一些更本质的事情。