近日，苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江实验学校三年级学生走进了苏州园林，寻找园林中的花窗，用画笔、剪纸、照片等记录，在观察中探索了花窗的数学奥秘。

这些花窗不仅为园林增添了诗意，更是苏州文化中的瑰宝。每一扇花窗背后都有着深厚的历史和文化底蕴，值得细细品味。“跨学科”所要表达的，是基于学科、超越学科，立足学科、主动跨界等理念，是自觉主动关联其他课程以实现综合化分科课程实施的目标。
通过古城文化节的“数”说花窗活动，三年级学生从多角度、多层次获得了思考，真正做到了跨界共生，无界共创！‘

姑苏古城，承载着丰富的历史文化底蕴和独特的江南风情。花窗，这种融合了实用与装饰功能的窗户形式，在中国古典建筑中尤为常见。而在苏州园林中，花窗更是被誉为“天花板”的存在，它们不仅能为园林增添美感，还能在四时变化中展现不同的景色。在阳光和月光的照耀下，春雨的滋润和冬雪的映衬下，花窗将园林的美景尽收其中，仿佛一幅幅动人的画卷。贝聿铭曾说过：“在西方，窗户只是窗户，它提供光线和新鲜空气；但对中国人来说，它是一个画框，花园永远在它外头。”这句话精妙地道出了花窗的艺术性。