共学共研共思共成长——南京市特需学生职业教育教学研究系列活动|学校|教学|教研|教育家精神|职业教育

南京市特需学生职业教育

教学研究系列活动

共学共研共思共成长

南京市江宁特殊教育学校

2024年12月20日，为进一步推动特需学生职业教育的发展，南京市江宁特殊教育学校联合秦淮特殊教育学校在南京市残障学生就业创业教育指导中心的指导下，举办了别开生面的职业教育教学研究系列活动，吸引了来自南京市各特殊教育学校的骨干教师齐聚一堂，共同学习探讨特需学生职业教育的未来发展。

教学展示

活动伊始，来自秦淮特校和江宁特校的六位老师为同学们带来了精彩纷呈的展示课程，涵盖西餐面点、心理与职业规划、绘画与手工制作、秦淮小吃、西点制作等特色课程，让学生们在轻松有趣的课堂中学习不同的技能和知识。

西餐面点课程上，秦淮特校的高珊老师带领职一年级的学生们学习了制作美味木糠杯的准备工作，学生们在动手操作中不仅学会了制作技巧，还体验到了成功的喜悦。与此同时，江宁特校的苍旸天老师在职二年级开设了心理与职业规划课程，通过“换位思考”的活动，引导学生们学会理解他人，守护自己的美好未来。另一间教室里，江宁特校的韦杰杰老师则带领职三年级的学生们探索“竹”的奥秘，通过绘画与手工活动，让学生们在艺术创作中感受传统文化的魅力。

紧接着，秦淮特校的王敏老师继续带领职一年级的学生们进行木糠杯的制作。秦淮特校的俞蓉老师则为职二年级的学生们带来了秦淮小吃的制作课程，学生们亲手制作了精美的雨花石元宵，体验了传统美食的魅力。江宁特校的李婷老师指导职三年级学习西点制作课程，学生们在老师的指导下成功制作了港式菠萝包，感受到了烘焙的乐趣。

西点制作

研讨总结

随后，南京市残障学生就业创业指导中心办公室主任华建英主持了研讨会。南京市江宁特殊学校校长张红付发言，他对出席本次活动的各位领导以及积极参与的老师们表达了感激之情。

与会老师分享各自在观摩校际教学课程后的经验和心得，具体分析了展示课的教学亮点，同时向授课教师提出了指导性的意见和建议。

南京市职业教育烹饪名师工作室领衔人王景晨高度赞扬了特校老师针对性的为班级每位学生设计教案的认真专业，指出了展示课程中的不足之处，他的专业见解和独到分析让与会教师们受益匪浅。

南京市教育局初教处四级调研员黄景洋表示此次教研活动有着更深远的意义，象征着南京市特需教育教研迈入专业化的第一步。通过本次教研活动，不仅提升了特需学生的职业技能和综合素质，还促进了教师之间的交流与合作，为特需学生职业教育的未来发展奠定了坚实基础。同时，他还鼓励各校老师积极共享教育资源和经验，努力做到校内、校际间教研活动常态化，积极打造学校特色精品课堂，继续探索适合特殊学生的职业教育模式，为特需学生发展提供一个更广阔的平台。

此次活动的成功举办，标志着南京市在特需学生职业教育领域迈出了坚实的一步。未来，南京市将继续深化职业教育教学改革，为更多特需学生提供优质的职业教育服务，助力他们实现自己的梦想和人生价值。