为进一步助力婴幼儿照护技能人才培养提质，推动职业教育高质量发展，在12月14日举办的全国婴幼儿照护服务行业产教融合共同体年会现场，婴幼儿托育系列教材正式发布。
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会上，托育系列教材总主编谢玉琳教授对教材建设思路作说明与阐述，她介绍道，婴幼儿托育系列教材是活页式教材、纸数一体化新形态教材，教材中以任务引领模块化教学，同时充分融入课程思政，突出思政线+技能线“双线育人”融合；教材内容落实行业标准与规范，对接1+X幼儿照护职业技能等级证书，能实现岗课赛证融通。“教材建设过程中，我们同步启动了配套数字资源建设，包括公共基础课、专业课程及职业技能课程等，能有助于实现共享、互融、互选。”
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据悉，该教材是在共同体指导下，由金职伟业联动全国500余家院校、企业、医院及协会的100余名专家学者，按照国规“十四五”规范教材标准共同编写，历时一年，其中《婴幼儿学习与发展》《婴幼儿行为观察与记录》等14本中高职婴幼儿托育类专业书证融通教材完成组稿、出版，为共同体发展、婴幼儿照护服务领域进步注入了科技动能。
“教改教改，改到实处是教材。”教材建设，将直接决定职业教育人才培养目标与方向，是现代职业教育体系建设改革的重点任务之一。全国婴幼儿照护服务行业产教融合共同体将以此为起点，不断完善教材开发及更新机制，确保教材专业性、科学性、权威性，以“金教材”建设推动职业教育人才培养理念、方式、模式变革，为婴幼儿照护专业技能人才培养注入强劲动力。
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