青蓝携手促发展 ，教学相长谱新篇
桃李芬芳溢校园，青蓝携手共扬帆。浙光小学教育集团加大对青年教师的培养力度，将“青蓝工程”落到实处，充分发挥骨干师傅“传、帮、带”的指导作用，从而提高青年教师教育教学能力，促进青年教师的快速成长，在九岩小学开展了“青蓝工程”成果展示活动。
课堂展风采
“ 璞玉试锋芒，课堂蕴芬芳”两位青年教师在课堂中积极展现自我，以新颖的教学理念、独特的教学手段和青春的教学热情，为课堂带来了别样的生机与活力。
宋宜弘老师执教的语文课《扁鹊治病》，充分发挥教师引导作用，通过学生自主合作探究学习的方式，让学生在课堂中积极交流讨论，培养了学生的思维能力和表达能力。同时，宋老师注重引导学生结合文本进行深入思考，提高学生对文本的理解和感悟能力。
金青青老师带来的音乐课《在钟表店里》，通过感受音乐、分析结构等方式培养学生对生活中各种声音的感受。运用旋律、节奏、音色、速度等多种要素分析音乐作品，结合丰富的教学活动引导学生深入理解和体验这首乐曲。
导师话成长
浙光小学教科室主任李清，对两堂课做了深入的点评，指出了两位青年教师课堂中可圈可点的优势以及细节改进的方向。鼓励青年教师们夯实教学基本功，不断取经学习，砥砺奋进。
王露燕老师以导师的身份，分享了宋宜弘老师本节课的设计意图、磨课经历以及整个成长过程。认为宋老师虚心学习的态度，积极进取的精神，不辞辛苦的付出，不但使自己快速成长，同时也感染了身边的每位老师，这样的精神值得大家去学习。
导师李楠指出，金青青这节课融合了低段畅游的三大学习任务趣味畅游、情景表演和发现身边的音乐，表达了三个观点:关于低段学生关键能力的发展；关于教学材料的使用；学习方式的变革。认为教师不是主宰者，不是权威，而是和学生共同形成了一种学习的共同体，通过共同交流、共同学习、共同合作，一起掌握并且理解音乐。
领导寄希望
浙光小学教育集团田云庆副校长对本次活动给予了高度的评价，同时指出要关注不同学生在学校的收获，通过激励学生，增强孩子的自驱力。更要关注教师的成长，通过青蓝工程和核心团队等平台，加强学习和锤炼，提高自身教科研的水平。希望每位教师都能保持教学的热情，不忘初心，努力奋斗。
此次青蓝工程成果展示活动，不仅为青年教师搭建了展示自我、锻炼能力的平台，也加强了教师之间的交流与合作，促进了教育教学经验的传承与创新。相信在青蓝工程的助力下，浙光小学青年教师将迅速成长为教育教学的中坚力量，为学校教育事业的蓬勃发展注入新的活力与动力。
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