湖北省阳新县富川小学开展了“领航工程”，将支部建在年级上，建立党委委员和中层干部联系支部的工作机制，设立“三级”岗位，有效激发和调动了青年骨干教师走上管理岗位，锻造党性观念强、专业素质强的“双强型”队伍。12月20日，在教育部门组织的党建工作考核中，阳新富川小学，获评优秀档次，这是该校做优领航工程所取成效的具体表现。
阳新富川小学是一所高起点、高标准、高要求的现代化学校。学校实行小班额教学，每班不超过55人，现有教师100余人。该校以“国际视野，智慧校园”为办学愿景，致力于建设一流学校。为此，该校以党建为抓手,四轮驱动，着力做优引领工程。
学校围绕创建县级红旗党支部党建项目建设，制定了校议事规则，优化了党组织领导决策机制，营造了良好的政治生态环境。今年，理论中心组开展集中学习 12 次， 交流研讨 10次，讲专题党课 6次，制定了关于开展党纪学习教育工作任务清单，强化了对学校学习教育和《条例》研学的工作督导，在学懂弄通做实上持续发力。
加强交流，深入研讨。校党总支，一季度举行一次学习交流活动，每个月安排十余个党员谈学习体会，然后大家进行点评，集思广益，深化学习。
层党组织的组织力为重点，阳新富川小学构建“134”党建工作模式，发挥党组织的核心作用，树立党建工作主导意识，全面提升向心力；落实“三会一课”制度、主题党日活动、党员志愿服务“三个常规”，全面提升聚合力；做到党建工作与学校管理相结合、党建工作与德育管理相结合、党建工作与师资队伍建设相结合、党建工作与社会服务相结合“四个结合”，全面提升战斗力，将党建工作与学校事业发展同部署、同落实、同考评，实现党建工作纵到底、横到边、全覆盖，使党组织成为推动事业发展的有力战斗集体。
强化党风廉政建设和师德师风建设落实全面从严治党“三个清单”，层层签订党风廉政建设目标责任书。做到每一名党员干部岗位明确、职责清楚。定期开展廉政风险点排查。总支委员、支部书记谈心谈话40余次，涉及党员、教师、学生、家长各个层次。探索运用现代信息技术手段开展党建宣传监督，如建立党建网站、微信公众号等，提高党建工作的效率和覆盖面。
在校委会的引领下，本年度出台了十余个学校管理文件，汇编了学生管理制度，包括办学章程、考勤考核、责任制度、管理规定、各部门职责、学生管理、绩效考核等方面，涵盖了教育、教学、教研、后勤、安全等学校运行的各个维度，初步形成学校治理的制度体系。
同时建立了奖惩等激励机制，并严格执行，不使之流于形式。今年该校依照制度，奖励了40余名教师，批评、处罚了3名教师，起到了良好的作用。
校党总支书记熊晓娟说，党建工作是学校工作的关键，只有牢牢抓住这个牛鼻子，不断创新方法，走深走实，才能立竿见影，推进各项工作发展。（罗臻 李丽芳）
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