19岁的帅气大学生，还跟母亲同床睡觉？孩子也觉得痛苦，这种不健康的共生关系，该怎么去管心疗愈？|共生关系|同床|大学生|婴儿

和本老师之前接到大学辅导员的一个求助，他遇到了一个非常特别的学生，年龄都已经满了18岁，晚上还和母亲在同一张床上睡觉。但是另外一方面，学生和母亲又反复有矛盾，晚上睡觉母亲就抱着他，安抚他，矛盾就化解了。

这样的状态已经持续了19年，学生觉得很痛苦，不知道该怎么办。根据辅导员观察该学生虽然外表很帅气，但是精神状态总是很萎靡不振，性格不仅是内向，甚至有些沉默寡言、惜字如金的感觉。朋友也特别少，很大家的关系都很疏远，遇到女同学更是避着走，辅导员无法处理，就转介到了这边。

这个学生刚刚来的时候，顶着一对非常深的黑眼圈，明显一副睡眠不足的样子，反复确认了几遍和本老师会遵守保密原则，才愿意开始沟通。

一开始的时候，几乎是问答的模式，问一句答一句。

初步了解他的家庭情况，不算复杂，一共四个人，外公外婆和母子二人。父亲不知道去哪里了，他根据母亲“咒骂”，他自己判断是抛下了他们。他母亲总说“你别问你那个当爹的，当年说出去赚钱，现在连个信都没有。”

房子是外公外婆的，两室一厅的老房子，外公外婆一间，母子一间。养老金很充足，所以虽然母亲的工作很清闲，同时收入不多，但是借着外公外婆的补助，生活也没有什么太大的困难。

在聊到一起睡觉的事情后，他的情绪很激动“我妈她就是有病，她不让我一个人睡觉，我又不是三岁小孩了！”

他告诉和本老师，从小他就没有见过父亲，加上房间不够，他就一直和母亲一起睡觉。和本老师问他，有没有尝试过和母亲分开？

他很害怕妈妈生气，自己尝试过，但是这样做妈妈会生气。（在后面的咨询中了解到，其实母亲不仅表现生气、愤怒，还会大声哭泣。）只要他不按照母亲的想法去做事情，母亲就会冷漠的对待他，板着一张脸好几天，除了必要的说话，拒绝和他的一切接触，不会拥抱他，也不会抚摸他。他记忆深刻有一次，在街上的时候，他非要买一个糖葫芦，但是妈妈不允许，他就闹，最后外婆给他买了。结果妈妈虽然嘴巴上不说，但是立马就挎着一张脸，走得远远的。吓得他一直追妈妈，但是妈妈完全不顾他在后面哭喊，摔了一跤，还是外婆扶他起来。

有的时候，妈妈还会大喊大叫，指责鼻子骂他，但是在他看来，这些都是一些小事情。比如就是今天没有穿秋裤出门，母亲就会骂他“你现在不穿秋裤，等你到了像你外婆一样，这里疼哪里疼。”“现在翅膀硬了，你就不听我的，我好心当成驴肝肺，你皇上不急我太监急。”

每次他母亲生气的时候，他就会很内疚，因为母亲一个人要辛苦的照顾三个人，自己还整天不听话，惹母亲伤心难过。所以他懂事之后，就很听母亲的话，基本上在任何地方母亲都知道，他做的事情都会让母亲了解。

在这个案例中，出场的人物主要五个，外公外婆，母亲和父亲，还有一个孩子。父亲虽然消失了，但是父亲虽然没有直接登场，但是显然是留下了影响的，使得孩子和母亲的关系变得复杂了起来。

主要的关系矛盾点，是母子关系扭曲的问题，一个孩子从小就和丈夫离婚的女人相处，这么多年来，母子二人相依为命，可以说是把全部的感情都投入了到了孩子的身上，这份情感是很复杂的。

一方面母亲会给这个孩子他全部的爱，但是他也承担了母亲对父亲的怨恨，或许还有部分母亲对父亲的情感依赖也转移到了他的身上。

这里面就会出现两个问题，一个问题是共生，一个问题是有两个冲突的脚本，不要像个小孩的脚本和不要长大的脚本。

共生的问题显而易见，母亲其实把照顾孩子当成了工作。

在孩子很小的时候，母子共生关系是非常健康的，因为孩子没有能力照顾好自己，所以母亲就不得不成为婴儿的一部分，饿了要喂奶，冷了要穿衣服，甚至夸张点，婴儿因为发育不完全，连翻身这个动作都要母亲来完成。

虽然他已经长大了，但是他还扮演着那个摔倒了要母亲扶起来的孩子，所以连穿不穿秋裤这样一件小事妈妈都会插手，这样他才能继续扮演那个“需要母亲来穿衣服的孩子”。

母亲希望孩子还是那个听话的小男孩，这甚至是母亲很大一部分的需求，所以母亲不允许孩子自己独立住校，哪怕学校可以提供宿舍，母亲也要孩子每天晚上回家和她一起睡觉。特别是两个人争吵了之后，母亲会安抚这个男生，这可以让母亲又回到小时候孩子需要她哄的感受里。

在不要长大的脚本中，父母会把自己的全部价值都放在自己是不是个好爸爸、好妈妈上面，如果小孩长大离家的话，他们就会觉得自己不再有价值了。

如果这个男生不再需要他的母亲的话，那么作为一个母亲，她就会感受到既没有留住丈夫，也没有留住孩子。她的价值感就会消失了。

同时矛盾的事情是，母亲同时又把对丈夫的情感倾注到了孩子的身上，让孩子承担了妻子对丈夫的怨恨情绪。这就是不要像个小孩的脚本。

在母亲生气时，母亲就会很冷漠的对待孩子，以及表现出非常伤心、难过的样子。

这其实潜意识中的心理语言是：

如果你不听我的，我就去死。

孩子的父亲可能承受不住这样的压力，于是就离开了、

但是孩子没办法离开母亲，他必须学会如何和母亲相处。所以这个孩子也很聪明，尽量去讨好母亲，一方减少和别人相处，这样就可以少犯错的机会，一方面又让母亲抓住一些小错误，好让母亲继续扮演照顾者。这对于一个孩子来说，真的是很不容易。

你想想，孩子的父亲可能都承受不住这样的压力，离开了，而孩子没有选择，只能承担。一个孩子承担了作为大人都承担不住的情绪，这是多不容易？

这个男生在“不长大”的同时，还不能完全像一个孩子，还得扮演一个大人去承担母亲的情绪，你说能不耗费心理能量吗？加上和母亲一起睡觉，没有私人空间，所以我们会看见一个小伙子常年顶着黑圆圈。

心理问题，往往是互动关系出现了问题，而这个案例中也是因为母子关系扭曲造成的。

这样的案例最好是可以母子双方一起来做家庭关系咨询，但是介于男生不希望母亲插手，同时还有另外一个重要的原因，来做心理咨询就变成了他的一个安全空间，是不受母亲干扰的一个空间。

在咨询的一开始，我们的咨询目标虽然是帮助他脱离和母亲的共生关系，但是能脱离，母子之间早就自己脱离了，所以咨询的第一个目标是学会不去承担母亲的情绪，勇敢地去住在宿舍里，这样有私密空间。

和本老师对他说“对于小时候的你，母亲生气是天大的事情，因为你的生活中母亲是你生活最重要的部分，甚至可以说没有母亲，你就没办法生存下去。但是现在你已经长大了，一方面来说，即使没有母亲，你也可以很好的生活下去。另外一方面，你的母亲也在变老，你也必须学会独立，开始学会照顾她。有的时候回报一个人，并不是说全部听一个人的话，比如你小时候不懂事，拒绝打针吃药，难道你妈就由着你吗？你看你，又扮演孩子讨母亲欢心，又扮演大人承担你母亲的情感需求，这么厉害，我相信你会为了这个家庭的未来发展和母亲的幸福，来学会处理好自己的情绪的。”

他迟迟不改变的原因，一方面是他害怕母亲离开他的恐惧情绪，一方面是他的愧疚情绪，来自于母亲对他的好，他没办法回报母亲。所以和本老师一方面告诉他，他已经长大了，一方面又给予他一个合乎情理的理由去抵消“不听话”的愧疚感。

当他学会拒绝承担母亲的情绪，争夺私密空间，他才能有自我，并且发展自我。不断的有自我的时候，他才能独立，否则他永远被妈妈绑架着，永远是母亲的一部分。

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