为认真贯彻落实“双减”政策,着眼学生身心健康成长,打造教育良好新生态,1月8日,古县城镇小学二年级组聚焦发展学生核心素养,注重培养学生综合素质,特制定本学期的“学无‘纸’境 无‘笔’开心”多元化评价活动实施方案,该活动以实践的形式评价学生一学期的学习情况。

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语文

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第一关:词语园地

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抽词语卡片,能认读,能根据词语说一句话。

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第二关:句子广场

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能用“一边……一边、在……在……在……在等造句子

任意抽取1个四字词语,能说一说相关情景。

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第三关:背诵之星

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学生根据所抽题目能熟练背诵,主要考察本学期课本上要求背诵的古诗词、日积月累及课文。

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数学

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第一关:神机妙算

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根据乘法口诀熟练的计算相关乘法、除法算式。

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第二关:认识图形

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认识多边形,熟练掌握平行四边形的特征。

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第三关:长度单位我会认

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认识米和厘米,能正确使用,会选择合适的单位名称。

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本次多元化评价活动紧扣二年级上册教材内容,以趣味性、多面性、新颖性直击学生们内在潜能,用多元化的评价方式不仅测试学生知识的掌握情况,能力的发展水平,还对学习习惯、学习方法、学习品质和态度给出综合评价。

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本次测试目的就是让学生在趣味游戏中体会学习的快乐,提升学生的学习能力,锻炼学生的思考判断能力及动手能力,促进学生的全面发展。

(网易山西 郗艳 贾婷茹 通讯员 杨娜娜 助编 郝潇潇)

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