为推进广东省基础教育县（市、区）教研基地（汕头濠江）项目建设，落实立德树人根本任务，3月12日下午，濠江区教师发展中心在基地参与校达濠第二中学举行初中数学新课程新教材活力课堂主题教研活动。来自全区各中学的七年级数学教师、初中数学教研中心组成员及教研员齐聚一堂，观摩达濠第二中学黄晓瑜老师执教“平行线的艺术密码”为主题、数学与美学相融的七年级数学教学公开课，研讨初中数学活力课堂构建路径，聆听专题讲座，共同见证数学与艺术有机融合和课堂教学方式转型创新的成功探索，有效推进国家课程实施研究和教学改革深化行动。
活动一：数学课堂 解码艺术
在课堂上，黄晓瑜老师以“平行线的艺术密码”为主题展开教学，用好用活数学新教材，巧妙创设教学情境，将数学的抽象思维与传统工艺的美感巧妙结合，带领学生走进一个充满创意与想象的世界。黄老师通过生动的讲解和互动，引导学生们从窗艺等传统工艺作品和日常生活用品蕴含的平行线艺术密码出发，唤醒学生探究欲望和学习兴趣，逐步探索平行线的数学性质，运用平行线原理解锁艺术密码，生动活泼地达成教学目标。在黄老师指导下，学生现场运用平行线原理创作出一幅幅独具创意的手工作品，生动实践“数学即艺术，艺术即数学”的教学理念，有效培育和训练学生“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的学科素养。这堂课不仅让学生们感受到了数学的魅力，也为在场的教师们提供了全新的教学思路和启迪。
活动二：思维碰撞 智慧共享
课后，参加活动老师们围绕黄老师的课堂展开了深入的评课交流，一致认为黄老师的课堂教学体现了新课程学生自主学习理念，注重培养学生动手操作实践能力，在学习知识的过程特别关注学生的思维发展和创造力培养，激发学生学习内生动力，有效达成“三会”的数学核心素养教学目标。参与活动教师还就如何将数学与生活实际结合、如何激发学生的学习兴趣、有效建构活力课堂的实践路径等问题展开了热烈讨论。每一位教师的发言都充满了智慧的火花，现场的交流氛围既热烈又温馨，仿佛一场思想的盛宴，思维的碰撞，教师教研活力激情满满。
活动三：技术赋能 教学提质
活动的第三个环节是主题教研专题讲座。区教研教科处中学数学教研员陈升民老师结合本节公开课教学实例作GeoGebra（GGB）软件应用与数学实验教学专题讲座，通过生动的案例演示，向教师们讲解了如何利用GGB设计动态课件、深化数智赋能、优化课堂教学、提升教学质量的有效方法途径。专题讲座为老师们打开了新的教学视野，推动更多教师在教学过程尝试将GGB融入日常教学，让课堂更加生动有趣、有活力、有实效，实现教学减负增效提质。
活动四：总结深化，携手未来
区教研教科处许国明主任对当天的主题教研活动进行全面总结点评，充分肯定达濠第二中学数学教研组结合学情和校情有效实施国家义务教育数学课程，积极努力开展教学改革创新、转化传统教学模式，提升教学效率和教学质量。结合省教育厅关于基础教育课程教学改革深化行动实施方案规划要求，着重阐述我区获省教育厅批准立项的第五批广东省基础教育县（市、区）教研基地（汕头濠江）项目建设的目标任务和研究内容，鼓励老师们努力学习、积极探索，携手共进，深度参与省级教研基地建设研究，积极参加各级各类教研活动，大力推进国家中小学智慧教育平台深化应用，有效发挥数智赋能教学功效，为学生的成长和发展奠定坚实的基础，为推动全区数学教学水平的全面提升贡献自己的力量。
热门跟贴